幼儿园凑十法教案？ 大班的凑十法？

一、幼儿园凑十法教案？

一、教学目标

让学生掌握凑十法的基本概念和计算方法。

培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

激发学生对数学的兴趣和热爱。

二、教学内容

凑十法的概念和计算方法。

通过实例讲解凑十法的应用。

学生的实践练习。

三、教学步骤

导入新课

通过故事导入，让学生了解凑十法的背景和意义。例如，通过讲述“小猴子摘桃子”的故事，让学生了解到凑十法的概念。

讲解凑十法的基本概念和计算方法

首先，让学生了解什么是凑十法，然后通过实例讲解凑十法的计算方法。例如，通过9+3=12这个例子，让学生了解如何将9和3凑成10，从而得到12。

讲解凑十法的应用

通过一些具体的例子，让学生了解凑十法在生活中的实际应用。例如，通过购物时找零钱的问题，让学生了解到凑十法在生活中的重要性。

学生的实践练习

通过一些练习题，让学生实际操作，掌握凑十法的计算方法。同时，教师也可以引导学生自己设计一些有趣的题目，加深对凑十法的理解和掌握。

四、教学小结

通过本节课的学习，学生掌握了凑十法的基本概念和计算方法，并了解了其在生活中的应用。同时，也激发了学生对数学的兴趣和热爱。

二、大班的凑十法？

凑十法是有一个口诀的，可以先让小朋友把这个凑十法的口诀先背下来，这样在做题的时候就会很轻松。

凑十法口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

三、幼儿园大班凑十法和破十法口诀？

一、凑十儿歌

儿歌朗朗上口，生动形象，更容易被孩子接受，因此，老师们可以先通过凑十儿歌来让让孩子理解凑十。

凑十儿歌 1

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。

凑十儿歌 2

看大数，分小数，凑成十，加剩数，

小朋友，手拍手，大家来唱凑十歌，

一凑九，二凑八，

三凑七来四凑六，

五五相凑就满十。

凑十法口诀

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

破十法儿歌

减九加一，减八加二，减七加三，

减六加四，减五加五，减四加六，

减三加七，减二加八，减一加九。

① 计算 15-3，宝贝儿们都知道 15 是一个两位数。十位上的 1 代表 1 个 10，个位上的 5 代表 1 个 5。所以， 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到减法， 先用小数去减。 5-3 够减吗？够减， 5-3=2 ， 10 没有动，用 2+10 就是结果。

② 计算13-5，同样的，13 可以分成 10 和 3，先用小数减， 3-5 够减吗？不够， 小数不够就用大数减。 用 10-5 ， 就把 10 写的离 5 近一些。 10-5=5 ，3 没动，用 5+3=8。

四、大班凑十法正确教法？

先学分成在教凑十法可能孩子更容易接受

五、大班凑十法口诀儿歌？

凑十法儿歌

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

凑十法简介

凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。思路：一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加(加剩数)。

例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。

所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，最后9+5=14。

六、凑十法教案怎么写？

小学数学凑十法教案的编写依据及方法

1、根据小学数学教学大纲、教材的地位、教学内容写教学目标，重点、难点及突破难点的关键和方法。

2、根据制定的教学方法，书写教学过程。①破十法的引入②破十法概念及口诀

③例题讲解④练习巩固

3、教学反馈、及教学反思（课后补写）

七、幼儿园大班凑十法什么方法最简单？

幼儿园大班的话，就是20以内的加减法，涉及到简便算法的“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10）和“破十法”口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。

这两个口诀一定要熟记，理解了之后做题就快多了。

八、幼儿大班数学凑十法？

大班左右学的数学凑十法，首先就是我们用最简单的式子来写出来，可以写成1+9，2+8，3+7，4+6，5+5，这些柿子都是加法的凑十法，所以说大班的小朋友们可以简单的从这个开始学起。

九、大班数学纸杯凑十法？

答:大班数学纸杯凑十法和分成:

一九19好朋友，10能分成1和9.

二八28手拉手，10能分成2和8.

三七37心连心，10能分成3和7.

四六46在一起，10能分成4和6.

五五凑成一双手.10能分成5和5.

十、大班10以内加法凑十法？

、退位减法要牢记，先从个位来减起；

2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；

3、如果隔位退了1，0变十来最好记。

4、孩子孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

5、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”

6、看大数，分小数，凑成十，加剩数。