有很多玩具可以锻炼孩子的左右脑，如魔方、积木、拼图、三维彩色书籍等。人们的左脑是发展数学和逻辑能力，右脑是发展语言想象力和创造力。因此，当孩子玩玩具时，父母有意识地激发他们思考幻想的能力。
他们可以选择一些专业的玩具剧本，如左脑思维和右脑形成的弦乐拼图。
这是一款相对创新的教具，将游戏与书籍结合起来，让家长在家里轻松实现智力发展，儿童左右脑的黄金发育期一般为0-6年。抓住这一时期非常重要。
1、运用图片：右脑是形象的脑，图像的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，会得到意想不到的效果。图片可以选择自己喜欢的，常用的。
2、左侧肢体运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，写字等。还可以用左手画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3、左右手同时绘画写字：开始可以从比较容易的写起，比如左手画圆,右手画方的方法来训练，逐渐过渡到可以写自己名字，学校和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。
4、图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启右脑。专家提出的图像训练，终归一句话就是“心像训练”如果能在心里描绘出关键词和暗示词效果最佳，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。
主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑。也可以应用左手用剪刀，应用左手做一些其他的事情。
要适当的经常听一些轻音乐。也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
右脑有很强的绘画感觉能力，所以，要经常练习绘画。也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
以下是一些训练右脑的方法：
1. 画画和绘图：画画可以激发右脑的艺术和创造力区域。可以尝试绘制静物、风景或人物等不同类型的画作，并通过观察、模仿和练习提高绘画技巧。
2. 艺术手工活动：如剪纸、折纸、刺绣、陶艺等手工活动也可以刺激右脑区域。这些活动需要思考并执行创造性的动作，促进右脑的发展和运用。
3. 音乐和舞蹈：学习音乐乐器和舞蹈可以促进右脑的感知和表达能力。通过学习乐器演奏、音乐创作或学习舞蹈技巧，可以提高右脑的协调性和创造力。
4. 想象力训练：进行想象力训练可以锻炼右脑的想象和创造力能力。可以通过阅读小说、看电影、进行角色扮演或进行幻想游戏等活动来激发和培养想象力。
5. 数学和逻辑游戏：尽管数学和逻辑是与左脑的思维能力更相关，但通过进行数独、数学题、解谜游戏等活动，可以促进左右脑的协调发展。
6. 身体协调活动：进行需要身体协调的活动如太极拳、瑜伽、舞蹈等运动可以促进左右脑的协调发展。这些活动要求融合大脑的各个区域以实现身体的平衡和动作的协调。
值得注意的是，以上方法并非一劳永逸地改变大脑结构，而是通过锻炼和刺激大脑的各个区域来改善和提高相应的功能。训练右脑需要持之以恒，专注和有耐心地进行各种活动。
一是图像记忆，二是记忆术，包括数字，字母，单词，词语，成语，古诗，句子，图形，人名，头像，声音等记忆方法
主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑。也可以应用左手用剪刀，应用左手做一些其他的事情。
要适当的经常听一些轻音乐。也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
右脑有很强的绘画感觉能力，所以，要经常练习绘画。也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
锻炼右脑的方法：
主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑。也可以应用左手用剪刀，应用左手做一些其他的事情。
要适当的经常听一些轻音乐。也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
右脑有很强的绘画感觉能力，所以，要经常练习绘画。也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
主要就是平时要进行认知功能方面的训练，同时可以经常应用左手进行刷牙，可以激活右脑。也可以应用左手用剪刀，应用左手做一些其他的事情。
要适当的经常听一些轻音乐。也可以提高工作效率，同时也可以刺激右脑，开发右脑的潜能。
右脑有很强的绘画感觉能力，所以，要经常练习绘画。也可以进行绘画作品的欣赏，或者是进行一些涂鸦方面的综合训练，都有利于右脑开发。
我认为右脑教学就是训练人的各种感觉器官直接反映外部世界，并进行模仿的活动形式。比如，给你看一幅画后，把它画出来，听一段音乐后，把它唱出来，等。而左脑教学就是训练人脑寻找对外部直觉映像之所以会是这个样子或者应该是这个样子的各种答案的活动形式。比如，水为什么会往低处流，蒙娜丽莎的眼神应该是什么样子等。无论你进行是右脑还是左脑教学。这两种活动形式都会发生，只是程度不同。单独训练右脑，或者单独训练左脑，都会不利于挖掘人脑最擅长的那个活动习惯。最好的训脑教育就是情景再现教学，并从中尽早发现人脑最擅长的那种活动习惯，再加以重点训练。
科学研究表明：人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，95% 的人仅仅只使用了自己的左脑。
大多数人只运用了大脑的 3%~4% ，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！开发右脑，最关键和最重要的是在学习记忆时头脑中要产生联想，一边学习，一边在心目中不断地描绘出图像。因为右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育，右脑的潜能开发训练可以通过参加精英特速读记忆训练来得到显著提高。人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。
右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层 记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图象，一边将其符号化、语言化。换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。
爱因斯坦曾这样描述他的思考问题时的情景：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转化成语言。”显然，正是左右脑协同工作，使人类具有感知力、创造力。 特别值得提出的是人对自身右脑潜力的开发与运用尚处于低级阶段。科学家们已经证明：右脑具备的图形、空间、绘画、形象的认识能力，即形象思维的能力，使它处于大脑感知世界的前沿。潜智未来教育认为：创造性思维中的“知觉”和“一闪念”是极其重要的，这一个“火花”往往孕育一个新理论、新学说，有的甚至催毁了原有的思想体系。此时，右脑具有的直观的、综合的、形象的思维机能发挥巨大的作用。一句话，创新必须充分调用右脑。 正确使用右脑，人生才能更加充实美好。
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