儿童英文早教，如果想要练习口语的话，就模仿我们母语的学习方法，首先就是要先输入，要多听。孩子比较小的话，可以给他听一些英语儿歌，还有看简单英语动画片。听多了自然就会说一些简单的对话。
早教又称“ 早期教育 ”，早教是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元 智能 和健康人格的培养打下良好的基础。
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。
1、 音乐教育
宝宝在小的时候，对音乐的敏感度是很高的，这个时候好的音乐可以让宝宝的性格更加开朗，而且也能利于宝宝更好的听力能力，可以适当给宝宝听一些和平优美的曲子或者是西方的一些古典音乐等，避免给宝宝听一些忧郁、节奏过快的音乐。
2、 识字教育
在宝宝上幼儿园前的那段时间里看，已经开始慢慢对色彩及部画有自己的想法了，而且智商也在慢慢的上升，家长应该好好利用这段时间帮助宝宝进行识字教育，在买东西或者是日常生活上帮助宝宝更好的认字，家长们可以从简单的一些识字游戏中慢慢过渡。
3、 口语教育
在宝宝2-3岁的时候，已经可以讲话了，慢慢从一些简单的单音叠字向复杂的成语蜕变，这段时间也是宝宝学习口头语言很关键的时期，因此在宝宝学习语言的时候可以教宝宝一些琅琅上口的儿歌、诗词等，但要注意自己的语言标准，也可引导宝宝听过录音机等进行模仿。
要学正确的英语口语还是要从英国人哪里学习比较好。或者从英语系国家那边学习比较好。
推荐古诗01：骆宾王的《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
推荐古诗02：邵康的《山村咏怀》一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
推荐古诗03：杜甫的《绝句二首》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
推荐古诗04：苏轼的《惠崇春江晓景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1. hello! 你好！
2. what's your name? 你叫什么名字？
3. how old are you? 你几岁了？
4. i'm hungry. 我饿了。
5. can i have some water? 我可以喝点水吗？
6. thank you. 谢谢你。
7. please. 请。
8. sorry. 对不起。
9. excuse me. 打扰一下。
10. where is the bathroom? 厕所在哪里？
11. i like playing with my friends. 我喜欢和朋友一起玩。
12. can i have a toy? 我可以要一个玩具吗？
13. can you help me? 你能帮助我吗？
14. i'm tired. 我累了。
15. goodbye! 再见！
如果你重视英语口语的话，一定要找以英语为母语国家来的外教，别整啥菲律宾口音和印度咖喱味儿的，太上头了，学了也不正宗啊，白花钱，现在钱这么难赚，我们得花在刀刃上。所以我诚挚的推荐你去英孚看看，他家的外教都是从英语为母语的国家来的，发音特别纯正，我家孩子的外教老师是英国人，那发音叫一个高级，感觉自己的娃就是英国王室的后代一样，哈哈哈哈哈。一定要去英孚看！他家是真的用心在做教育的！难得的好学校！
儿童早教你可以去早教机构去学，也可以在家里
1开盘2-5年的新社区 由于刚需 0-3岁占比大
2商城内 人流量大
以下是一些适用于1岁儿童的早教方案和活动建议：
1. 感官探索：提供各种感官体验，例如触摸不同材质的物品、听音乐、观察鲜艳的颜色等。
2. 绘本阅读：选择适合婴儿的绘本，通过朗读和展示图片来培养其语言听力和视觉认知能力。
3. 音乐和歌唱：播放简单的童谣、儿歌，让孩子听音乐和和着歌曲摇摆或拍手。
4. 语言交流：与婴儿进行面对面的交流，使用简单的语言描述周围的事物。重复婴儿发出的声音，培养其语言理解和表达能力。
5. 手眼协调：提供一些简单的玩具和器具，如握笔、积木、塑料杯等，帮助婴儿锻炼手部的灵活性和手眼协调能力。
6. 动作游戏：通过扶婴儿站立、踩脚步、爬行等活动，促进身体的发展和肌肉的协调性。
7. 社交互动：鼓励婴儿与其他孩子和成人进行简单的社交互动，如打招呼、握手等。
请注意，早教应该是愉快和轻松的，重在培养宝宝的好奇心和积极性。每个孩子的发展速度和兴趣爱好都不同，因此家长应根据孩子的兴趣、能力和个人特点来选择适合的早教活动。同时，也建议与专业的早教机构或儿科医生进行咨询和指导。
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