40天宝宝早教的方法
1.运动，可以多多的给宝宝翻身，40天时，宝宝已经长大了一点，不再喜欢躺在床上，家长应该试着改变姿势，从更多的方向去了解这个世界。父母经常可以从不同的方向逗弄宝宝，以帮助他们熟练地翻身。也许刚开始宝宝翻不过来，家长可以给予一些帮助，慢慢训练宝宝把手放好，翻身熟练，并自由选择姿势，为以后的活动打下基础。
2.抬头，每天可以竖着抱宝宝几次，让宝宝练习抬起头，一般2个月宝宝的头可以抬起10秒到2分钟。父母在练习抬起头时必须照顾好宝宝。可以把宝宝的背靠在胸前，让宝宝在前面有一个宽阔的空间，会有很多新事物来激发宝宝的兴趣，让宝宝更积极的练习头部。
3.交流，家长要注意多多的与宝宝说话，虽然这个时候宝宝不能进行语言交流，但是这样对于锻炼宝宝的认知能力，大有好处。
1.
①视觉训练。用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。
2.
②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。
3.
③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。
4.
④发音训练。要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。
5.
⑤抓握训练。把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。
6.
⑥动作训练。洗澡后,室温保持27OC,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动23分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。
新生儿早教故事简短：
轰隆隆打雷了！小田鼠赶紧钻进被子里，还用手捂住耳朵。妈妈说：“不怕，不怕！这是雷公公在告诉大家，要下雨了，没回家的小动物快快回家。”
太阳落山了天黑了！小兔子好害怕。爸爸说：“不怕，不怕！这是太阳公公在告诉大家，今天就要过去了，宝宝要睡觉了，明天又是新的一天。”
下雪了好冷啊！小猫咪坐在火炉前还是冷，他觉得冬天好可怕。小狗捧着个大雪球来了：“不怕，不怕！运动运动就不冷了。走，堆雪人去。”
阿嚏生病了！小猴子看着护士阿姨手里的针筒，哇地哭了。护士阿姨说：“不怕，不怕！打了针，病很快就会好，有可以喝小伙伴一起玩了。”
哎呀哎呀好累呀！小熊自个儿走了好长一段路，累的呼哧呼哧直喘大气。爷爷奶奶说：“不怕，不怕！宝宝的腿脚越走越有劲儿，越走越结实。”
为什么为什么做不好？小刺猬想用积木做一个城堡，可是，怎么也做不好。小刺猬想了想：“不怕，不怕！我一定会做出一个最漂亮的城堡……”
是啊，不怕，不怕！从小就要做勇敢的娃娃。
主要有多方位刺激、提供适宜的环境和重视亲子互动三个方面。首先，多方位刺激是指利用各种适合婴幼儿发育的玩具、音乐和游戏等多种形式，刺激婴幼儿各方面的感官和智力发展，助力他们全面自我发展。其次，提供适宜的环境是指以家庭为代表，创造出既安全、又丰富多彩的生活环境，充分满足婴幼儿的发育需要。最后，重视亲子互动是指父母在与婴幼儿交流互动时，不仅要多说话，还要注意表情、肢体语言等因素，促进亲子互动和沟通，增进亲子情感。对婴幼儿的发育具有重要意义，值得家长们认真对待。
亲子教育课是关注家长和孩子的互动；早教课是关注孩子自我发展以及与小朋友的互动。
早教课更注意培养孩子的能力，是以孩子为课程主体，通过老师的引导和与孩子的互动构建一种氛围，让孩子通过游戏和活动自省；而亲子教育更多的注重亲子关系的培养，游戏也多以亲子互动为主。
0-6个月幼儿早教
这个阶段的早期教育，在满足其最基本的生存需求的基础上，要充分的给予他安全感和归属感。
1.首先，家长需要通过观察宝宝的动作行为，来了解宝宝的需求以及他们想要表达的意愿，通过宝宝的外在表现去探究规律。
2.其次，家长要注重宝宝生活习惯和生活规律的养成。
3.再次，在外界环境发生某种变化，如家长需要短时间离开时，需要给宝宝语言和动作的抚慰。
4.最后，父亲在早期中的地位和作用不可以被忽视。长期以来，不少孩子的早期教育是主要依靠母亲来完成。对于孩子，尤其是男孩来说，这一点很不利，会导致孩子长大后懦弱缺乏勇气。所以，孩子的父亲也是要积极参与到育儿中来。
1、响环
3个月大的婴儿就能一手握着响环玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。
用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。
2、彩色球
6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
3、积木
8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。
面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。
4、复合形状盒
这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。
通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
5、玩沙
所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。
提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
6、娃娃
两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具了。
如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。
7、叠杯
对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。
通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
8、图画书
两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵!当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。
9、玩具车
到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶小车了，可以开快，开慢，也可以骑大马了。
如果小车还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。
10、拉着走的动物玩具
幼儿拉着会走动的动物会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
一．多补充一些能够促进脑部发育的营养
想要孩子智力发育好，脑部发育完善是基础。如果宝宝的脑部健康发育都无法维持，那么又怎么促进智力发育呢？所以说，在日常生活中，妈妈一定要多给孩子吃能够促进脑部发育的食物。比如富含DHA的各种鱼类，可以有效促进宝宝脑部发育。宝宝脑部发育好，智力发育才有基础保障。
二．多训练宝宝的肢体发育
三岁前的宝宝，肢体发育还不成熟。而肢体发育对于孩子的脑部发育来说，也有很大的影响。孩子肢体发育越好，就说明宝宝的脑部发育越好。因此，家长在家时，一定要多多训练宝宝的肢体发育。宝宝肢体发育快，智力发育才能有帮助。
三．给宝宝准备启智玩具
宝宝刚出生时，是什么都不会的。所有的技能与认知，都是在后来的成长过程中不断学习的。智力发育也不例外，需要外界的不断刺激与启发。但对于孩子来说，所能认识到的字，所能理解的事物太少。因此，玩具就是最好的启智物品。妈妈可以给孩子筛选一些，能够开发宝宝智力发育的玩具，让孩子玩耍过程中，不断训练自己的智力。时间长了，宝宝自然就会聪明伶俐。
四．让宝宝多听音乐
有些宝妈可能不知道，音乐也是能够促进宝宝智力发育的，这点在胎教时就能够展现出来。宝宝在听音乐时，神情是比较专注的。宝宝的专注力越高，对于他的智力发育也越有好处。并且，宝宝在听音乐的同时，想象力也是在不断拓展的。因此，听音乐还能促进宝宝的创造力发展。妈妈没事的时候，可以给宝宝听一些舒缓的音乐。不仅陶冶情操，还能促进智力发育。
一．多补充一些能够促进脑部发育的营养
想要孩子智力发育好，脑部发育完善是基础。如果宝宝的脑部健康发育都无法维持，那么又怎么促进智力发育呢？所以说，在日常生活中，妈妈一定要多给孩子吃能够促进脑部发育的食物。比如富含DHA的各种鱼类，可以有效促进宝宝脑部发育。宝宝脑部发育好，智力发育才有基础保障。
二．多训练宝宝的肢体发育
三岁前的宝宝，肢体发育还不成熟。而肢体发育对于孩子的脑部发育来说，也有很大的影响。孩子肢体发育越好，就说明宝宝的脑部发育越好。因此，家长在家时，一定要多多训练宝宝的肢体发育。宝宝肢体发育快，智力发育才能有帮助。
三．给宝宝准备启智玩具
宝宝刚出生时，是什么都不会的。所有的技能与认知，都是在后来的成长过程中不断学习的。智力发育也不例外，需要外界的不断刺激与启发。但对于孩子来说，所能认识到的字，所能理解的事物太少。因此，玩具就是最好的启智物品。妈妈可以给孩子筛选一些，能够开发宝宝智力发育的玩具，让孩子玩耍过程中，不断训练自己的智力。时间长了，宝宝自然就会聪明伶俐。
四．让宝宝多听音乐
有些宝妈可能不知道，音乐也是能够促进宝宝智力发育的，这点在胎教时就能够展现出来。宝宝在听音乐时，神情是比较专注的。宝宝的专注力越高，对于他的智力发育也越有好处。并且，宝宝在听音乐的同时，想象力也是在不断拓展的。因此，听音乐还能促进宝宝的创造力发展。妈妈没事的时候，可以给宝宝听一些舒缓的音乐。不仅陶冶情操，还能促进智力发育。
新生儿早教包括多方面内容。结论：新生儿早教内容繁多。解释原因：早教对于新生儿的发育和成长有着非常重要的作用，一般包括婴儿游泳、音乐教育、语言环境、触觉发展、视觉发展等方面的内容。内容延伸：婴儿游泳能够刺激婴儿的心肺功能和神经系统，促进其肌肉发展和智力发展；音乐教育能够培养婴儿的听觉能力和情感表达能力，同时也有助于婴儿语言发展；提供丰富的语言环境能够促进婴儿的语言认知能力和语言表达能力；适当的触觉刺激能够提高婴儿对外界刺激的响应和适应能力；进行适当的视觉刺激能够促进婴儿视觉系统和视觉关注能力的发展。总之，早期的早教对于婴儿的生长和发展非常重要。
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