本次课主题：防止“病从口入”。共包括两部分：
一是不吃不干净的食物。吃疏菜水果前要洗干净。
二是不吃过期食品。会认识食品包装袋上的保质期。
教案表达的内容
1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
以下是我的回答，幼儿园午休安全教案活动目标：初步培养幼儿良好的午睡习惯。教育幼儿睡觉时要安全、不吵闹、不踢被子等。活动准备：木偶：小熊（会动的）木偶表演的情境。活动过程：一、导入猜一猜：今天老师请来了一位动物客人，小朋友们猜猜看，是谁？教师操作木偶，激发幼儿兴趣。引导幼儿说出小熊没有在睡觉，我们来帮帮小熊，让它睡觉好吗？二、教师演示小熊睡觉的情境小熊自己睡得很好，可是睡在床上翻来覆去睡不着，怎么办呢？教师教小熊睡觉的方法。教师演示小熊睡觉的情境，并念儿歌。提问：小熊现在睡着了吗？小熊睡觉的时候还要注意什么？（不能把手和脚放到外面）三、教师讲述情景表演内容教师讲述第一遍：刚刚小朋友们都很乖，都帮助小熊睡觉了，可是还有几个小朋友也很想睡觉，但是他们睡得不好，快来看看他们是怎么睡觉的吧！(幼儿边看边讨论)教师讲述第二遍：他们睡觉睡得这么不好，小朋友们快听听，他们睡觉时做了什么事情呢？(幼儿边看边讨论)教师讲述第三遍。提问：他们睡觉时做了什么事情？这样睡觉会发生什么事情？如果滚下床来会怎么样？(引导幼儿大胆说出滚下床的后果。)教师小结：小朋友们知道了睡觉时不能趴着睡和蒙着睡，也不能玩东西和打闹，最主要的是要注意安全。(引导幼儿说说在家睡觉时也要像幼儿园一样)四、延伸活动：激发幼儿回家后也好好睡觉。提问：小熊今天学得可好了，小朋友们和它一起睡觉吗？那我们回家以后也要和它一样睡觉好吗？
冷饮安全教案的目的在于帮助幼儿了解冷饮的安全知识，预防食物中毒或其他健康问题。以下是可能的教案内容：
1. 导入环节：教师可以通过提问或展示冷饮图片等方式引入主题，引起幼儿的兴趣。
2. 知识讲解：教师可以用简单易懂的语言向幼儿讲解冷饮的作用和食用冷饮时需要注意的事项。例如，告知幼儿冷饮可以降温解渴，但吃太多会肚子痛、拉肚子等。
3. 互动环节：教师可以准备一些冷饮，让幼儿通过观察、品尝和分享来了解不同种类的冷饮，以及如何选择和食用。
4. 安全教育：教师可以通过图片、故事等方式向幼儿讲解冷饮不正确食用会带来的危害，例如喝太冷的饮料会刺激胃肠道，导致腹痛、腹泻等。同时，也可以介绍一些简单的急救知识，如出现食物中毒等情况时的处理方法。
5. 总结环节：教师可以在课程结束前进行总结，让幼儿回顾所学知识，加深印象。
注意事项：
1. 在课程进行中，要注意幼儿的接受能力和反应，用简单易懂的语言进行讲解。
2. 在互动环节中，要确保幼儿的安全，避免出现误吞、呛噎等意外情况。
3. 在展示和品尝冷饮时，要选择正规品牌和生产日期的产品，确保食品安全。
4. 在进行急救知识讲解时，要结合幼儿年龄特点进行讲解，避免过于复杂或超出幼儿理解范围。
居家安全的教案幼儿园：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
一个跟着一个走。 活动目标：
1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。
2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。
3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。 活动准备： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。
4.情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。） 小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性。 指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。 注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。 队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志。
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
8、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
9、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
10、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
11、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
12、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
13、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
活动目标：
1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。
2、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。
基本过程：
（一）导入活动：
给小朋友介绍如何使用铅笔。
（二）关键步骤：
1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。
2、取纸置于桌面。
3、左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。
4、用不同颜色的铅笔再纸上做图案。
5、在纸的右下角写上自己的名字。
6、将物品归位。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解犬的基本特性和行为习惯，知道犬可能带来的危险。
2. 教育幼儿正确对待和处理与犬的接触，学会在遇到犬时保护自己的方法。
3. 培养幼儿的自我保护意识和能力，提高他们的安全防范意识。
二、教学内容：
1. 犬的基本特性和行为习惯。
2. 犬可能带来的危险。
3. 如何正确对待和处理与犬的接触。
4. 在遇到犬时如何保护自己。
三、教学方法：
1. 讲解法：教师通过讲解犬的基本特性和行为习惯，让幼儿了解犬可能带来的危险。
2. 情境模拟法：教师通过情境模拟，让幼儿亲身体验和实践如何正确对待和处理与犬的接触，以及在遇到犬时如何保护自己。
3. 游戏法：教师设计相关的游戏活动，让幼儿在游戏中学习和掌握防犬安全知识。
四、教学步骤：
1. 导入新课：教师通过讲述一些与犬相关的故事或事件，引导幼儿关注犬可能带来的安全问题。
2. 新课讲解：教师讲解犬的基本特性和行为习惯，以及犬可能带来的危险。
3. 情境模拟：教师设计一些情境，让幼儿亲身体验和实践如何正确对待和处理与犬的接触，以及在遇到犬时如何保护自己。
4. 游戏活动：教师设计相关的游戏活动，让幼儿在游戏中学习和掌握防犬安全知识。
5. 小结反馈：教师总结本节课的主要内容，让幼儿复述学到的知识，检查他们的学习效果。
五、教学评价：
通过观察幼儿在情境模拟和游戏活动中的表现，评价他们对防犬安全知识的掌握程度和应用能力。
电器插座别乱动，开关不能瞎摆弄。
打雷天里闭开关，防止雷击一瞬间。
大白天你别开灯，人离教室要关灯。
电线断地勿乱动，及时报告给大人。
下雨最怕树下躲，电线杆下怕雷击。
电路不能超负荷，着火不能用水泼。
穿好绝缘手套鞋，先断电源 再救火。
电风扇，洗衣机，小手不能放进去。
电视机，收音机，人走电停拔插头。
开关插头和插座，湿手千万不能摸。
鄂ICP备2020020502号-16 All rights reserved.
