1、手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁
2、手指定数口诀：食指伸开“ I ”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开 4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
3、右手出指练习口诀：一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
4、左手出指练习口诀：一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。念到“一百”时，双手击掌，然首页紧握双拳在胸前。
直加满五加进十加破五进十加 加一:一上一,一下五去四,一去九进一 加二:二上二,二下五去三,二去八进一 加三:三上三,三下五去二,三去七进一 加四:四上四,四下五去一,四去六进一 加五:五上五,五去五进一 加六:六上六,六去四进一,六上一去五进一 加七:七上七,七去三进一,七上二去五进一 加八:八上八,八去二进一,八上三去五进一 加九:九上九,九去一进一,九上四去五进一
2.
减法口诀: 不退位的减退位的减 直减破五减退位减退十补五的减 减一:一下一,一上四去五,一退一还九 减二:二下二,二上三去五,二退一还八 减三:三下三,三上二去五,三退一还七 减四:四下四,四上一去五,四退一还六 减五:五下五
小皮球，香蕉梨，马兰开花21 256 257 2829 31 356 357 3839 41
1 是"先里后外，先上后下，先大后小，先松后紧"2 这个口诀的原因是为了帮助幼儿正确穿衣，避免穿衣顺序错误或者穿衣过紧过松的问题。3 口诀中的"先里后外"是指先穿内衣再穿外衣，保持身体温暖；"先上后下"是指先穿上衣再穿裤子，方便活动；"先大后小"是指先穿大号的衣物再穿小号的，确保舒适度；"先松后紧"是指先穿宽松的衣物再穿紧身的，保持舒适度和活动自由度。4 这个口诀的目的是帮助幼儿养成正确的穿衣习惯，让他们能够自主地穿衣，提高他们的生活自理能力。
幼儿三翻，六坐，九爬，意思就是三个月会翻身，六个月会坐，九个月会爬
撕呀撕，撕纸片，
红纸撕成大苹果，
啊呜啊呜吃一口。
撕呀撕，撕纸片，
黄纸撕成大鸭梨，
小小纸片真神奇！
1、能在左右手的配合下较好的撕出纸片。
2、会根据水果的颜色 在指定范围内粘贴纸片。
3、了解不同水果的颜色和形状特点，知道秋天是个丰收的季节。
上课
小手 （背后），小脚（并拢），小眼睛（看黑板），小嘴巴（不说话）
外出
全体起立（板凳放好）， 门口集合（队形列好），班长口令（立正 齐步走） 室外课
123（队列齐），456（手背后）
以下是一些常见的：
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。这个口诀可以帮助孩子们记住数字1到10的形状。
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。这个口诀可以帮助孩子们理解九九乘法表的含义。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。这个口诀可以帮助孩子们学习乘法和加减法。
大数减小数，先看大数最高位；高位不够多一位，再看次高位；除到被除数哪一位，商就写在哪一位；不够商1就写0，商中头尾算数位；余数要比除数小，这样运算才算对。这个口诀可以帮助孩子们理解除法运算的规则。
这些口诀都符合幼儿的语言习惯和认知特点，可以帮助他们在游戏中学习数学知识，提高他们的数学素养和思维能力。
一加一等于二，
一加二等于三，二加二等于四，
一加三等于四，二加三等于五，三加三等于六，
一加四等于五，二加四等于六，三加四等于七，四加四等于八，
一加五等于六，二加五等于七，三加五等于八，四加五等于九，五加五等于十。
一加六等于七二加六等于八，三加六等于九，四加六等于十，五加六等于十一，六加六等于十二，
一加七等于八，二加七等于九，三加七等于十，四加七等于十一，五加七等于十二，六加七等于十三，七加七等于十四。
一加八等于九，二加八等于十，三加八等于十一，四加八等于十二，五加八等于十三，六加八等于十四，七加八等于十五，八加八等于十六，
一加九等于十，二加九等于十一，三加九等于十二，四加九等于十三，五加九等于十四，六加九等于十五，七加九等于十六，八加九等于十七，九加九等于十八。
竖着背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。
这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。
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