①幼儿园都会有要家长填写幼儿表现的表格，让小朋友带回学校。
②可填写幼儿在家的学习情况:如xx小朋友在家学画画了、学唱歌了等等。
③可填写幼儿在家的生活情况:如xx小朋友在能准时起床了、xx小朋友准时吃饭了等等。
④可填写幼儿在家学做家务、学做手工的情况:如xx小朋友帮妈妈拿了一只小碗、小朋友在家做了一个纸飞机等等。
就是从生活、学习、礼仪等方面把小朋友的真实状况反应给幼儿园老师。
转眼间我家宝贝已经加入我们小一班这个大家庭半年多了。在这里我要感谢咱班三位老师这半年的辛苦付出，让我们家长看到孩子的每一次进步。
没上幼儿园时，宝宝什么事情都依赖妈妈。现在在家能够自己吃饭，也不用妈妈追着喂了，而且吃的非常干净，她说老师教我们粒粒皆辛苦，不能浪费粮食。
早上起床，自己叠被子，自己洗脸刷牙。
有时看见妈妈擦地，她也抢着帮妈妈干，宝宝说老师教我们妈妈很辛苦，宝宝要帮妈妈干些力所能及的家务。
虽然孩子擦地也擦的不是很干净，但是她知道心疼妈妈了，这让我很感动。
我的建议是，家长要根据孩子平时在家里的实际情况表现来写，对孩子要做到多鼓励，少批评，要做到家长，要做到以身示范对孩子进行正常的引导，加强和孩子的交流和沟通，所以说家长是孩子的第一老师，一定要做到多表扬，少批评，但是任何事情，家长又做到有度，把握尺寸，切，不可对孩子过于纵容，以免起到反的作用！
宝宝上幼儿园之后进步很明显。
能按时起床和休息，注意个人卫生。
比以前有礼貌，见到邻居能主动打招呼。
学会了一些儿歌，还能讲故事。
对颜色和形状有了明确的认识。
感谢老师的悉心教导！
自从幼儿上幼儿园以来，有了明显的变化，家长把小班幼儿在家表现简短记录，变化最大的是自理能力增强，闹钟一响就起床，整理床铺，收拾房间，自己洗漱，还学会了扎小辫，吃完早饭主动洗碗，然后整理书包应用物品都带齐，这些都是上幼儿园前不会做的，感谢幼儿园老师培养出优秀的小班幼儿。
我在家的表现：我现在长大啦，在家里会自己起床穿衣服穿鞋袜，还能自己吃饭呢，吃饭的时候不挑食不掉米粒，不吃剩饭，我还能对爷爷奶奶爸爸妈妈讲礼貌，好吃的东西都跟他们分享，妈妈上班很辛苦，奶奶年纪大了，所以上幼儿园还是出去玩，我都不要他们抱，总是自己走。去幼儿园也不哭不闹，奶奶和妈妈总夸我变得懂事，是个好孩子啦。
1. 你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
2. 你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
3. 你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
对于小班幼儿在家表现的简短评语，我们可以这样写："孩子在家中表现出色，积极参与家务，与家人互动良好，展现出独立性和责任感。"这个评语虽然简短，但涵盖了多个方面。首先，它提到了孩子在家中的表现是出色的，这是一个积极的评价。其次，它具体描述了孩子在家中的行为，如参与家务和与家人互动良好，这有助于家长了解孩子在家中的具体表现。最后，它还提到了孩子展现出的独立性和责任感，这是对孩子性格和品质的一种肯定。为了更详细地描述孩子的表现，我们可以进一步扩展这个评语。例如，我们可以说："孩子在家中非常积极主动，经常主动帮忙做家务，如收拾玩具、擦桌子等。在与家人的互动中，孩子表现得非常友善和体贴，经常主动关心家人的感受和需求。此外，孩子还展现出了较强的独立性和责任感，能够自己独立完成一些简单的任务，如穿衣、洗手等。总的来说，孩子在家中的表现非常出色，值得表扬和鼓励。"这样的评语不仅简洁明了，而且具体详细，能够让家长更加全面地了解孩子在家中的表现。同时，它还能够激励孩子继续保持好的表现，促进家庭和谐和亲子关系的良好发展。
家长要根据孩子平时在家里的实际情况表现来写，对孩子要做到多鼓励，少批评，要做到家长，要做到以身示范对孩子进行正常的引导，加强和孩子的交流和沟通，所以说家长是孩子的第一老师，一定要做到多表扬，少批评，但是任何事情，家长又做到有度，把握尺寸，切，不可对孩子过于纵容，以免起到反的作用！
活泼好动，乐于助人，与家人朋友友好相处。 认真复习功课，尊敬长辈，有适量的家务劳动。 好奇心强，善于发现探索，时刻提问题。 喜欢小动物，喜欢唱歌跳舞，听故事。
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