评价方法单一，多以口头评价为主 评价多集中在集中教育活动中，更多的是教师对幼儿的评价，幼儿的自评和相互评价很少。 （4）评价过于关注结果，忽视过程性评价 老师们在评价过程中往往十分注重结果性的评价， 如在艺术活动中批评某个孩子折的飞机没有别的小朋友折的好，而没有注意到这个孩子在折的过程是多么的认真。忽视了幼儿的进步和努力程度， （5）评价参与者评价标准不一致 《纲要》指出：教师、家长、幼儿均是幼儿园教育评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。在家长眼中，自己的孩子永远是最棒的，跟教师对幼儿的评价经常不一致。这一点很让一些年轻老师头疼。 （6）评价范围不广，中间段孩子关注较少 很多老师反映，班上最能干的和最弱的孩子老师关注比较多，而中间段的孩子却很少在老师的视线范围内，老师也不知道怎样来对这些孩子进行恰当的评价。 （7）评价技巧不科学、不灵活 老师们还提出了一个困惑，面对个别调皮儿童做出的极端行为，该不该点名批评？快放学的时候，如果发现了评价的教育契机该不该继续进行下去？……这些反映出教师们在对幼儿进行评价时不够科学，不够灵活。
活动主题：迎元旦，快乐启航
一、活动目标：
培养孩子对元旦节的认知，了解元旦节的习俗和文化。
通过游戏和活动，让孩子感受节日的快乐，增强团队合作意识。
增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家园共育。
二、活动时间：XXXX年XX月XX日
三、活动地点：XXXX
四、活动内容：
元旦知识讲解：老师向孩子们介绍元旦节的起源、习俗和文化，让孩子们对元旦有更深入的了解。
亲子游戏环节：设计有趣的亲子游戏，如“猜灯谜”、“制作元旦特色手工”等，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。
才艺表演：邀请孩子们表演自己的特长，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示他们的才艺和自信。
元旦庆祝活动：举行联欢会，包括节目表演、互动游戏等环节，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的元旦节。
礼物派送：为孩子们准备小礼物，让他们在收到礼物的同时感受到节日的温馨和快乐。
五、活动总结：
通过这次元旦活动，孩子们不仅了解了元旦节的传统文化，还感受到了节日的快乐和温馨。他们在游戏中学会了合作与分享，增强了自信心和团队合作精神。同时，家长们也更加深入地了解了孩子的成长过程，增进了亲子关系。希望这次活动能够成为孩子们美好回忆的一部分。
2021年“119”消防宣传日的主题是“落实消防责任，防范安全风险”。2021年11月是我国第31届“119消防宣传日”，消防安全重于泰山，关注消防，平安你我！火灾预防人人有责。为了切实做好各领域消防安全工作，彻底消除火灾隐患，提高全民消防安全意识和火灾风险防范能力。
幼儿园小班班级文化以环境为主题。 班级是孩子生活的摇篮、成长的乐园，在班级这个大家庭中，环境与幼儿的生活有着密切的关系，幼儿在无形的环境中受到熏陶与感染。因此，我们把环境作为班级文化建设中的一部分，充分环境的育人功能，对幼儿实施德育教育。让教室的墙壁也会说话，就是让有限的教室空间成为无限的教育资源，并作为圆心，辐射开去，影响孩子在幼儿园、家庭甚至社会生活的每一个角落。力求教室的墙壁会“说话”。我们在班级里创办了“亲亲一家人”表扬奖励在班级建设中表现突出的孩子。同时也创办了“宝宝秀一秀”的作品展览壁，可以让幼儿自己比一比，看一看，激励孩子在比的过程中，快快进步。此外，我们在亲子乐园中张贴在一个星期中进步很大的幼儿照片，让家长用赏识的眼光去看孩子、表扬孩子。
幼儿园小班有两个学期，对于小班上学期刚刚入园的孩子可以开展的主题活动：我爱幼儿园，我的好朋友，结合季节特征，可以开展，秋天到了，美丽的冬天，还可以快乐的新年。下学期可以开展，快乐元宵节，春天来了，相信相爱一家人，我长大了，你好，夏天！
2020年第29届消防日活动主题：关注消防，生命至上
2019年第28届消防日活动主题：防范火灾风险，建设美好家园
2018年第27届消防日活动主题：全民参与，防治火灾
2017年第26届消防日活动主题：关注消防，平安你我
2016年第25届消防日活动主题：消除火灾隐患，共建平安社区
2015年第24届消防日活动主题：参与社区消防，建设平安家园
2014年第23届消防日活动主题：找火灾隐患，保家庭平安
2013年第22届消防日活动主题：认识火灾，学会逃生
2012年第21届消防日活动主题：人人参与消防，共创平安和谐
2011年第20届消防日活动主题：全民消防·生命至上
2010年第19届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上
2009年第18届消防日活动主题：各地自定主题
2008年第17届消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享平安
2007年第16届消防日活动主题：生命至上·平安和谐
2006年第15届消防日活动主题：关注安全·关爱生命
2005年第14届消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社会
2004年第13届消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安全
2003年第12届消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境
2002年第11届消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责任
2001年第10届消防日活动主题：关注消防，珍爱家园
2000年第9届消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，让家庭远离火灾
社会——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
(一)目标
1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；
2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；
3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动；
4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
5．爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
(二)教育要求
1.引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；
2.加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处；
3.为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；
4.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励他们认真努力地完成任务；
5.在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；
6.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾；
7.引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动；
8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。
2021年11月9日是全国第30个“119”消防宣传日，今年活动主题是“落实消防责任，防范安全风险”。
为进一步加强全乡安全工作，营造安全、稳定、和谐的人居环境，增强群众消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力，11月3日，永定区罗塔坪乡政府特邀潇湘消防两位消防培训老师在政府二楼会议室和空地上开展消防安全知识培训和防灭火演练。
2021年“119”消防宣传日的主题是“落实消防责任，防范安全风险”。
1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。
开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。
"119消防宣传日"是指：集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。消防宣传日由来我国过去的火警电话是“09”，因为在20世纪70年代以前，我国特别通讯是“0”号。
20世纪70年代后期，我国通讯服务号码由“0”改为“11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。
因为每年“119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。
如果幼儿园小班元旦搞活动，可以搞一些适合小朋友玩的游戏，也可以带上小朋友们到儿童乐园或公园里游玩，让孩子们感到快乐和愉快。
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