幼儿园大班五大领域：
语言：学会倾听创编故事。
科学：学会10以内的加减法.简单点空间思维训练、逻辑推理。
社会：学会待人接物，做一名合格的小学生。
健康：保持良好心态，积极参加体育锻炼，完成各项幼儿指标。
艺术：用愉快的心情唱歌，创编儿歌，懂得欣赏美，感受大自然
答案是；喂动物吃饭。
游戏目标：培养孩子注意力，锻炼投球能力和目测本领。
玩法：幼儿站在起点，然后向远处游戏卖号平台带有动物头像的筐里投球。看看谁最后投得多，投的多幼儿获胜。
大班表演游戏小蝌蚪找妈妈教案反思
一、活动目标：1.具有初步的合作意识，在实践中尝试解决合作中遇到的问题，积累合作经验。2.能积极、大方地参与游戏，生动形象地表现角色。3.体验共同表演，合作游戏的乐趣。二、活动准备：故事中各种动物的头饰，简单的池塘环境布置；熟悉故事，对蝌蚪的生长活动很感兴趣，有比较丰富的经验。
引导幼儿以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右。
2、培养幼儿的空间方位感，提高思维的灵活性，体验游戏的快乐
一1、 利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受。体验
创造的快乐。
2、 学习完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节。
3、 注意深浅、冷暖颜色的搭配、并初步学习根据画面的需要。恰当地使用
颜色表现自己的情感。
包括以下几个方面：
1. 提高幼儿的运动能力和身体素质，增强幼儿的体格和体能。
2. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力，增强幼儿的集体荣誉感和团队精神。
3. 促进幼儿的智力发展，提高幼儿的思维能力和创造力。
4. 培养幼儿的自信心和自我控制能力，增强幼儿的自我意识和自我认知能力。
5. 通过游戏活动，促进幼儿的社会交往能力，培养幼儿的人际关系和社交技巧。
具体来说，大班游戏活动的内容可以包括各种运动游戏、竞技游戏、合作游戏、智力游戏等，这些游戏应该具有趣味性和竞争性，能够吸引幼儿积极参与，并在游戏中获得身体、心理和智力等多方面的锻炼和发展
具体来说，大班游戏活动的内容可以包括各种运动游戏、竞技游戏、合作游戏、智力游戏等，这些游戏应该具有趣味性和竞争性，能够吸引幼儿积极参与，并在游戏中获得身体、心理和智力等多方面的锻炼和发展。同时，教师还应该根据幼儿的年龄特点和个体差异，合理安排游戏难度和运动量，确保幼儿在游戏中得到充分的保护和锻炼。
游戏意图：
新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。
幼儿园趣味亲子游戏教案 穿大鞋
游戏准备：
小孩和大人的鞋子
游戏过程：
1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。
2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。
3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。
4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。
5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。
6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。
7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
以下是一些幼儿园大班手指算数方法：
1. 数手指数法：让孩子用手指头数数，例如：“用手指数数，1、2、3、4、5，这里有5个苹果。”
2. 数手指头法：让孩子用手指头比较大小，例如：“请用手指头比一比，哪个大一些？”
3. 手指加法法：让孩子用手指表示加法，例如：“请用手指表示2+3=？”
4. 手指减法法：让孩子用手指表示减法，例如：“请用手指表示5-2=？”
5. 手指乘法法：让孩子用手指表示乘法，例如：“请用手指表示2×3=？”
6. 手指除法法：让孩子用手指表示除法，例如：“请用手指表示8÷2=？”
1、能用自己的需要表达诗歌内容。
2、可以根据有感情的朗读诗歌。
3、可以大胆尝试创编诗歌。
幼儿园大班餐前准备的目标是为孩子们提供一个安全、卫生、有序的用餐环境，培养他们良好的餐桌礼仪和卫生习惯。
这包括准备干净的餐具、餐具摆放整齐，确保食材新鲜、卫生，提供适量的食物，保证孩子们的营养需求。
同时，餐前准备还包括教育孩子们如何正确使用餐具、自助取餐、与他人共享食物，培养他们的社交技能和团队合作意识。通过这些准备，幼儿园大班能够为孩子们提供一个良好的用餐环境，促进他们的健康成长和全面发展。
鄂ICP备2020020502号-16 All rights reserved.
