如何教宝宝轻松快速学拼音？

一、如何教宝宝轻松快速学拼音？

一、 我们先教a o e,i u v.六个单韵母

教的时候 一是要读准，二是要写标准，三是要标准地读会四声。

因为万丈高楼从地起，开始 必须养成好习惯，打下好基础。

宝宝在学这六个单韵母时困难不大，因为宝宝才开始 学习，有一种新奇的感觉。

二、 我们再教声母。

当教了b之后，我们要教宝宝练习拼读音节。

如：ba ba ,ma ma,mo mo ,popo.宝宝通过 这样的拼读，宝宝会发现，原来爸爸就是ba ba ,妈妈就是ma ma,他们会自然而然地记住这几个音节。

学习拼音的兴趣就产生了。

在学习的声母的过程中，还有一个三拼音节，也是一个难点。我常听有的宝宝读“电”，读得很怪，这是三拼音节拼读时没有掌握要领。我们教得时候，先让介母i与an拼，然后与声母相拼，比如d---i-an,这样拼出来就很好听了。

三、 我们再来教其他 韵母。

由于复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母很复杂，个数也比较多，宝宝在学这一部分如果只是一味地读，一味地写，效果是不佳的，且宝宝容易失去信心。

这时我们除了上面讲的拼读音节时要以词语出现，我们还可以用学过的声母与韵母编一些儿歌来巩固。

如教了韵母ai之后，我编了这样的儿歌：baicai bai,kuaikuai lai,chi caiye,chi caitai.让宝宝自己把儿歌读出来 ，宝宝在读的过程中，会觉得自己会读书了，很有成就感的，这样也培养了宝宝的兴趣。

又如，教了韵母ei之后，我又编儿歌：meimei mei mei fei fei fei ,zhuzhu zhuzhu fei fei fei.妹妹妹妹飞飞飞，猪猪猪猪肥肥肥。

宝宝读了哈哈大笑，跑去读了爷爷听，还打电话读了她的爸爸妈妈听。我的孙儿就是这么快乐地学会了拼音的。

二、早教轻松还是幼儿园轻松？

这个不能说哪个更轻松，不管是托育还是幼儿园都肩负着重大的责任，守护的都是幼儿的一日活动，安全大于一切，都要尽心呵护。

有区别的是托育的孩子年龄偏小，生活上照顾更细致入微，因为他们的自理能力有限，需要大人的陪伴，幼儿园的孩子相对来说能力各方面比较强了，在老师的引导下会自己完成力所能及的事情。

三、教物理和教数学哪个更轻松？

只求难度小，是否应该重新考虑当教师的初衷呢? 教师职业，对知识深度要求不高，但对知识的广度要求还是很高的，而且最重要的是，要用情感做教育，做到 亲其师信其道的境界。

物理还是数学，单从知识的角度都不难学，可是面对水平差别很大的一群学生，要分层教学，要关注个体差异，这就需要教师有耐心，要用情做事，这才是难点。

四、在县里教小学轻松吗？

当小学教师并不是一份轻松的工作。虽然小学教师的工作时间相对较短，但是工作强度和压力较大。

1.备课：小学教师需要为每一节课做充足的备课工作，包括教案、课件、作业等，这需要花费大量的时间和精力。 2.教学：小学教师需要面对不同程度的学生，需要根据学生的特点和学习情况制定不同的教学计划和教学方法，同时还需要关注学生的情感和行为问题。 3.批改作业：小学教师需要批改大量的学生作业，这需要投入大量的时间和精力，同时还需要及时反馈学生的学习情况。

五、教初中哪门课最轻松？

初中开始科目增多，而且中考是均会涉及，要说轻松的话体育和音乐是最轻松的，毕竟涉及的课程不多，要求不高，每周大概只有一节课。其他科目一般最少一天一节课，而且面临考试测验比较多，因此肯定不会轻松。

初中是学生的关键时期，教师的升学压力都是很大的，因此课程安排都是很紧凑。

六、小学教哪个科目比较轻松？

小学老师教美术、音乐轻松，平常不需要批改作业，比主科老师悠闲得多。

然而，在学校筹办画展、歌唱比赛或者晚会之类的活动时，美术老师和音乐老师就得费脑子了。

也有网友说，小学老师教体育最轻松，上课都在户外，基本就是在带学生玩耍。

七、教语文好还是教数学好？哪个比较轻松？

1、二者相比较，个人认为还是教语文好。2、语文知识面广，很多都是即兴发挥，原则上没有标准答案，对知识抟授的深浅度没有统一标准要求。3、而数学则不同，各种题型必须要求教师讲明标准答案，教师一点马虎不得。

八、初中教那些副科轻松一些？

初中相对而言，教语文、数学、英语三门主科的难度和压力都要大一些，除此以外，物理、化学、政治、历史、地理和生物这些副科相对简单一些，相比而言，最为轻松的是教政治和历史这两门，这两门一般不需要太多基础，哪怕主科基础不好，也不影响学习这两门，多记多背就好了，但这两门一般是领导来教。

九、教小学科学会很轻松吗？

教小学科学还是不是很轻松的。虽然在小学阶段科学课并不是主要科目，但实际上小学阶段的科学课内容涵盖了生物地理物理等等很基础的常识，小学阶段的科学就是为了初高中阶段的生物地理化学等科目打好基础。所以虽然不是每天都有科学课但老师的教学任务还是比较重的。

十、如何教宝宝摆手？

教小宝宝摆手，最好是大人一起做这个动作。比如:教宝宝摆手妈妈还可以把手势动作和相应的词联系起来，比如一边说“再见”时一边让宝宝摆手，而大人在说“再见”时也向宝宝摆手，让宝宝把摆手的动作和“再见”这个词联系起来，逐渐理解这个词的意思；还可以一边说“欢迎”的时候一边让宝宝拍手，一边说“谢谢”的时候一边让宝宝拱手……训练他按照大人的话做出相应动作，以加深宝宝对语言的感悟。

另外，在训练的过程中，妈妈要随时对宝宝每一个小小的进步给予表扬，使宝宝更加乐意表达，从而进一步促进宝宝的言语动作及智力发展。