老年人听力障碍最普遍的原因是与内耳毛细胞及听神经的生理退化 有关。内耳毛细胞部分缺失、变性，听神经纤维数量减少并退化，使老年人呈现出不同程度的听力障碍；这种改变不可逆，药物或手术治疗基本无效果。其他因素如：噪声接触，耳毒性药物，精神压力，饮食结构，代谢性疾病等都会对听力产生影响。 主要表现症状为：言语分辨率明显下降，即“能听到声音但分辨不清”，这一现象在嘈杂环境中尤为明显。多数有听觉重振现象，即“小声说话听不到但大声时又觉得太吵”。60%的老年听障者还伴有高音调耳鸣。同前所述，感音神经性听力障碍并不能进行根本治疗，要想提高言语交流能力必须借助听觉康复设备，如助听器。从康复角度来讲，科学选配助听器、植入人工耳蜗、听觉辅助设备、进行听力康复训练等都是有效解决听力障碍的方法。
是否可以恢复，也是需要根据宝宝的具体情况来进行决定的，如果听力障碍是由于先天性因素所导致的，那么在治疗起来也是有着一定的困难，但是如果不及时的进行治疗，很有可能会导致听力严重下降的情况出现，所以也应该及时的到专科医院接受治疗的。
听力不好，是否需要用助听器呢？ 如果需要的话，那肯定要买支持助听标准的手机，普通手机声音再大都没用。
支持HAC的手机咱国内好像支持的不多。可以看看耳科医生，然后戴戴助听器
部分有。
蓝眼睛是由细胞问题引起的，这些猫的虹膜黑色素细胞较少，黑色素细胞是制造色素的细胞。这些细胞会产生皮肤色素并且在听力功能上也发挥作用。黑色素细胞较少的蓝眼睛白猫，可能没有足够的细胞来使它们的听力正常运作。白毛蓝眼的猫咪确实会存在先天性耳聋的风险，但是并不是所有白毛蓝眼的猫咪都会先天耳聋。
没有加分。
根据《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》，为残疾人参加高考提供必要支持条件和合理便利。规定明确，教育考试机构应在保证考试安全和考场秩序的前提下，根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际，为他们提供便利条件。
听力残疾考生，经申请批准后可免除外语听力考试。免除外语听力考试残疾考生的外语科成绩，按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。从2015年高考开始，各级教育考试机构需根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际，对符合高考报名条件、通过报名资格审查的残疾人考生提供一种或几种必要条件和合理便利。
你好，听力障碍选择什么专业？
尽早发现孩子的听力问题，早干预，早康复，佩戴助听器进行语训练习，孩子可以和其他听力正常孩子一样优秀，开朗自信的健康成长。希望我的回答对你有帮助！
兹有本社区居民 ，男，出生于 年 月 日，户籍地址: 号，该员经人民医院鉴定为二级肢体残疾，现申请办理残疾证，望相关部门予以办理。
特此证明。
x年x月x日
具有本县常住户口，符合国家务院制定的《中国实用残疾人评定标准》的视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾和精神残疾的人员。
要看听力障碍形成的原因，如果是炎症引起的治疗好以后听力还是会恢复的，如果属于内耳或听神经的问题一般很难恢复到正常的，需要配助听器或人工耳蜗，同时要做听力康复训练的。
对于听力障碍的学生，高考听力可以采取以下措施：
1. 申请听力免试：听力障碍的学生可以向当地教育部门或招生考试机构申请听力免试，获得免试资格后可以不参加高考听力考试，而是以其他方式替代。
2. 申请听力分计：如果听力障碍的学生没有申请听力免试，可以向当地教育部门或招生考试机构申请听力分计，获得听力分计资格后可以在高考成绩中获得相应的加分或减分。
3. 使用辅助听力设备：听力障碍的学生可以使用辅助听力设备，例如助听器、人工耳蜗等，以帮助他们更好地参加高考听力考试。
4. 提前了解考试规则：听力障碍的学生应该提前了解高考听力考试的规则和流程，了解自己的权利和义务，以便更好地应对考试。
需要注意的是，不同地区和不同年份的高考听力考试规则可能会有所不同，因此建议听力障碍的学生在备考时仔细阅读相关规定，并及时向当地教育部门或招生考试机构咨询相关事宜。
鄂ICP备2020020502号-16 All rights reserved.
