幼儿园大班数学2和3的减法教案怎样写？

一、幼儿园大班数学2和3的减法教案怎样写？

我一般会用乐高块来作为教具辅助教案，左边3个积木块，右边2个积木块，中间差了一块来引导孩子得出答案。

二、大班蒙氏数学区:蛇形游戏――减法，教案。谢谢？

活动重点： 　　在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

三、幼儿园大班数学减法速算技巧？

以下是一些幼儿园大班学生可以使用的减法速算技巧：

1 使用图形辅助：对于较小的数字，可以使用图形辅助来进行减法运算。例如，可以使用计数棒、计数球或者图形卡片来表示被减数和减数，然后逐个移除相应数量的图形，最后计算剩下的数量。

2 利用零的概念：当减数为零时，被减数减去零仍然等于被减数本身。因此，可以利用这个特性来简化减法运算。例如，对于问题"8 - 0"，学生可以直接得出答案为8。

3 利用补数：对于较大的数字，可以利用补数的概念来进行减法运算。例如，对于问题"9 - 5"，学生可以将5补足为10，然后再减去5，得出答案为4。

4 利用相邻数的关系：对于相邻的数字，可以利用它们之间的关系来进行减法运算。例如，对于问题"7 - 6"，学生可以直接得出答案为1，因为7和6是相邻的数字。

5 利用分解减法：对于较大的数字，可以将减法问题分解为更简单的减法问题。例如，对于问题"13 - 8"，学生可以将其分解为"10 - 8"和"3 - 0"，然后分别计算得出答案为2和3，最后将两个答案相加得出最终答案为5。

这些技巧可以帮助幼儿园大班学生更快地进行减法运算。同时，通过反复练习和实践，他们可以逐渐提高减法的速算能力。

四、大班数学减法技巧？

例如，17-5是12。可以见五加五，五加个位上7，等于12

五、幼儿大班10以内带括号的加减法教案？

活动目标：

　　1、幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地摆出算式进行解答。

　　2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。

　　活动重点：

　　幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地列出算式进行解答。

　　活动难点：

　　孩子能较好地看图编应用题，能正确地分辨加法与减法。

　　活动准备：

　　大图。数字、符号卡人手一份

　　活动过程：

　　一、报数游戏，复习10的组成。

二、复习10的加减法

三、幼儿和同伴合作完成任务。

四、结束部分

　　1、评价幼儿活动情况。

　　2、组织幼儿收拾整理用具。

六、幼儿园大班列竖式计算退位减法教案？

先让学生学会数字，以及数字的加法列竖式，首先，交给学生什么是竖式然后，竖式需要各位对齐，个位对个位，十位对十位，其次，教给学生进位是怎么回事。先练习简单的，再练习进位

七、幼儿园大班数学加减法手势？

例如：20以内数学加减法，用手是可以算的。只要学会手指速算，很简单的一件事，这里我举例说明。

比如18-9。手指数算的是左手代表十位，右手代表个位。那么各位8.9不够的情况下呢，就要从左手拿出一个十-9，这个时候左手机要退一个手指时，那么右手就要多出一个手指代表一。得数是九。

八、幼儿园大班凑10法减法讲解？

幼儿园大班的小朋友们很快就要上小学一年级了，因此启蒙了数字，开始接触10以内数字的加减。首先学习数字的写法和简单的加减法，运用最直接的就是凑10法。比如：12一8＝？先把12分解为10和2即

12＝10十2再用10一8＝2然后再计

算2＋2＝4，所以12一8＝4

又比如：4＋8＝？先把4分解为2和2然后

2＋8＝10再用10＋2＝12

九、20以内不借位减法大班教案？

邮票游戏 教育目的

1、利用邮票游戏做减法运算，进一步了解大数目的四则运算。

2、加强定位计算的练习，培养幼儿的运算概念.

十、幼儿园大班十以内的加减法教案怎么写？

活动目标：

　　1、幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地摆出算式进行解答。

　　2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。

　　活动重点：

　　幼儿能看图，编出相应的加减法应用题，并正确地列出算式进行解答。

　　活动难点：

　　孩子能较好地看图编应用题，能正确地分辨加法与减法。

　　活动准备：　大图。数字、符号卡人手一份

　　活动过程：

一、报数游戏，复习10的组成。

二、复习10的加减法

三、幼儿和同伴合作完成任务。

四、结束部分

　　1、评价幼儿活动情况。

　　2、组织幼儿收拾整理用具。