中班盥洗室目标？ 中班幼儿盥洗要求？

一、中班盥洗室目标？

. 继续巩固六部洗手法

2. 洗手时不玩水,不弄湿衣袖,不浪费水

3. 知道手脏时及时洗手

4. 养成认真又序洗手的好习惯.

我班幼儿洗手时出现的问题:

1. 洗手时马虎,不专心

一方面幼儿还没有认识到这种习惯的重要性,习惯没有彻底养成.;另外幼儿随着年龄的增长,能力的提高,这种洗手的兴趣减弱,感觉洗手只是一项乏味的任务,没有意思.

二、中班幼儿盥洗要求？

中班幼儿盥洗的要求，要求中班幼儿能够独立完成饭后漱口的习惯，要求幼儿饭前便后，手脏的时候，都应该及时洗手，洗手时要求幼儿使用七步洗手法洗手，内外夹弓大立腕，洗手时间不低于二十秒，洗干净双手，培养幼儿爱护卫生的习惯减少传染病的发生

三、中班幼儿语言目标？

谈话活动

(1)能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,不打断别人的话。

(2)乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话。

(3)能说普通话,较连贯地表达自己的意思。

(4)学会围绕一定的话题谈话,不跑题。

(5)学会用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴。

(6)继续学习交往语言,提高语言交往能力。

讲述活动

(1)养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。

(2)逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序。

四、中班幼儿生活目标？

多读课外书，养成读书的好习惯，学会思考问题分析问题，提高辨别是非能力，养成独立生活的习惯，懂礼貌想，团结同学，尊老爱幼，奋发向上。

五、中班幼儿正确盥洗方法洗手观察记录？

1、幼儿吃东西前必须洗手，洗手要用流动水和肥皂；饭后必须洗脸，洗脸要用消毒后干净的毛巾。

2、幼儿洗手前，保育员准备肥皂和毛巾，调节水温，通过语言启发、动作示范，让幼儿逐步学会自己洗手的方法。

3、保育员准备温度适宜的毛巾，培养幼儿正确洗脸的方法。

六、中班幼儿目标特点？

有精良的生活常规和秩序，保持舒畅的情绪，喜欢幼儿园有纪律的集体生活。

2、能轻松、舒畅地尝试使用筷子进餐，形成精良的进餐习惯3、养成自动饮水的意识与风俗。

4、学会自理大小便和养成精良的个人卫生习惯。

5、学会摒挡整理玩具物品，能保持情况整洁。

6、独立地穿脱衣服和鞋袜，并能整理本身的生活物品。

7、开端了解身体特征、保健知识及保护方法。

8、能担当和配合体验及对疾病的防备和治疗。

9、能记着父母和幼儿园的名字、家庭地点、电话号码等个人信息。

10、与成人失散时不乱走，知道寻求资助；遇到危险时会躲避及呼唤求救，有自我掩护的意识。11、在生活中学会掩护自己不受伤害，也留意不伤害他人。

12、熟悉日常生活中常见的安全标志，留意交通安全。

七、中班幼儿兴趣目标？

初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。1继续培养幼儿对艺术的兴趣。

2初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的内容

3继续培养幼儿的审美能力。

4学习通过各种途径表现艺术美，创造美。

5继续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到积极的发展。 

八、中班幼儿数学认知目标？

正确认识书写10以内的阿拉伯数字，学会正确地为10以内的物体点数

2、初步了解10以内的序数

3、认识比较物体的粗细、宽窄，并学会按标记排序（如：粗细，宽窄，大小）

九、中班幼儿快跑的目标？

幼儿非常喜欢跑、跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。活动目标：1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。

十、中班幼儿签到墙目标？

中班幼儿签到墙上有一块黑板，孩子们每来一天墙上就给一面小红旗，每当孩子们看到自己名字上又多了一面小红旗时心里无比的高兴，在孩子幼小的心灵里的一个目标就是我一定要全勤，能每天都有小红旗，只要一个月全勤的小朋友老师会奖励一朵小红花的。