学奥数对开发孩子的智力潜能，培养孩子的思维能力非常有益，为今后中学的数理化学习打下了良好的基础；
质疑的人说，奥数内容难、异、偏，是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程，低年级学奥数更是拔苗助长，甚至是对孩子心智的摧残。
推荐《小学奥数启蒙一年级》这本书。因为这本书是专门为一年级小学生编写的，内容简单易懂，题目也非常基础，对于孩子的数学启蒙有很大的帮助。这本书也是按照奥数的学习路线进行编写的，能够为孩子以后的奥数学习打好基础。除了这本书，还有《中学奥数基础入门》等系列书籍，适合孩子进一步提高数学能力和解决更难的奥数问题。
小孩七岁学奥数比较合适。
孩子一般在七岁小学三年级左右开始学奥数最好，如果过早的学习奥数可能小孩子无法理解奥数的相关知识，在奥数学习上会有一定的困难而在七岁的小孩子已经掌握基本的学习奥数的能力。
同时，处于这个阶段的孩子好奇心比较重，对于探索奥数知识上也会非常感兴趣，对于他们开始在奥数上的学习是非常具有优势的。
在七岁阶段的孩子，也能够理解奥数中的基础知识，对于奥数的理解和分析上也具有一定的能力，不像年纪小的孩子还无法理解奥数相关的知识，而且在这个年纪学习奥数也能够更好的为下阶段孩子的学习打下良好的基础，让孩子对于奥数更感兴趣。
国际奥数是小众的，最大的目的不是锻炼普通孩子的思维，而是选拔早期数学专业人才，向数学研究队伍输送。奥数的题目，常规解法一般要涉及本科以上的数学知识，所以对于不掌握这些知识的选手来说，成功的关键是发散、联想和创新，是不走寻常路。这些正是数学研究中最宝贵的东西。
春晓》（孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《鹿柴》（王维）
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
《相思》（王维）
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《杂诗》（王维）
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
《终南望余雪》（祖咏）
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
《静夜思》（李白）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《登鹳雀楼》 （王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《登乐游原》 （李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《弹琴》 （刘长卿）
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
不好。因为幼儿阶段主要需要发展孩子的社交能力、语言能力、认知能力、动手能力等基本技能，将过多时间花在学奥数等高难度学科上会影响孩子的身心健康，还可能导致孩子对学习失去兴趣。幼儿园应该以培养孩子的综合能力为主，奥数等学科应该在一定年级后逐步引入。幼儿阶段的教育应该注重培养孩子的兴趣、爱好和创造力，通过丰富的游戏、活动和课程来激发孩子的好奇心和主动性。同时，家长也需要正确引导孩子，不要过分强调学习成绩，让孩子在轻松、快乐的氛围中成长。
目前市面上有很多适合奥数和英语启蒙学习的学习机，个人推荐使用儒勒V8机型。首先，该机型支持离线下载教材和视频，可以随时随地学习，不受网络限制。其次，机器配置较高，可以运行大型学习软件，具有较好的教育应用性能。最后，该机型的操作简单易学，适合儿童使用，还有一些游戏和娱乐应用，让学习更加轻松愉快。需要注意的是，机器只是辅助学习的工具，更重要的还是需要家长和老师的指导和关注，帮助孩子制定科学的学习计划，让孩子能够更好地掌握知识和技能。
1.买带电池可以跟读的字母挂图。这种挂图的优点就是将图像，字母，音乐结合在一起，调动幼儿的好奇心，喜欢哪里点哪里，寓教于乐。父母有空也和宝宝一起学习认字，增强宝宝记忆。
2.买幼儿感兴趣的动画英文版图书或观看相关英文版动画。现在英文版图书或动画挺多的，《小猪佩奇》《唐老鸭和米老鼠》《汪汪队》《猫和老鼠》等，可以找来和宝宝一起阅读或观看，学语言就是潜移默化积累的过程，宝宝不知不觉中就学会了。
幼儿国学启蒙最好以三字经，声律启蒙来，朗朗上口，幼儿也好记忆。
声律启蒙 一东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
1、让宝宝指出形状：宝宝学到的数学基础知识是指出物体的形状，做个小的游戏，让宝宝指出物体的形状;也可以和宝宝一起来数数，简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10，爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给宝宝听。
2、教宝宝学会比较：孩子的认知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉宝宝，妈妈比爸爸低，妈妈比宝宝高，西瓜比橘子大，4颗糖比3颗糖多等。
3、教宝宝学会分类：教会孩子按他自己的理解能力将玩具分类，比如把他的玩具小火车和小飞机分开，然后数数每样有多少个。 以上这些方法都是在幼儿数学启蒙阶段常用的方法，对于大部分孩子来说是非常有用的，因此想要激发宝宝的数学兴趣，就要从小开始。
应该有木头的和塑料的二种积木。孩子们在搭建的过程发挥自己的想象。要有图文并茂的识字卡片儿或者是幻灯片等。还可以动手做一些个安全的手工课程。
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