幼儿园数字排序的口诀有很多种,比如“1 像铅笔细又长,2 像鸭子水中游,3 像耳朵听声音,4 像红旗迎风飘,5 像秤钩来买菜,6 像哨子吹一吹,7 像镰刀割青草,8 像麻花拧一拧,9 像勺子来盛饭,10 像铅笔加鸡蛋”。这些口诀可以帮助小朋友们更好地记忆数字的形状和顺序
可以从一开始。
一鸣惊人 二龙戏珠 三心二意 四平八稳 五花八门 六六大顺 七窍生烟 八仙过海 九九归一 十恶不赦 百毒不侵 千依百顺 万紫千红 万无一失
制作一些可爱的时间表宝宝教具,然后再编个简易的时间表歌。有助于幼儿记忆。
蒙氏数学活动教案
活动名称:排序
活动目标:
1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列。
2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。
3. 培养幼儿专注的观察力。
4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(长棒、数棒、图形) 操作手册 作业纸 胶棒 房子图片 活动过程: 1. 游戏:切西瓜 游戏规则:幼儿拉成圈,在留一位幼儿切西瓜,拉圈饿幼儿边说儿歌边走,切西瓜,切完之后,切成两半,让幼儿站成两排,然后问一下切西瓜的幼儿,说一说哪边的队排的长,哪边的队排的短。反复两边。 2. 通过游戏引出长棒: (1) 集体活动:在5个物体中找出最长的,教师出示“长棒”散放,请幼儿找出最长的和最短的,教师示范比较,验证幼儿找的是否正确。
(2) 请幼儿找出最长的长棒,然后在从剩下的长棒中找出最长的,依次类推,由长(短)到短(长)的顺序排队。
(3) 用同样的方法找出和长棒相同的数棒,一一对应。
(4) 把长棒拿走留下数棒,让幼儿数出数棒多少节,并找出相应的数字一一对应。 (5) 巩固复习感知长短,纸上作业P27---28页。
3. 熟悉图形宝宝:
(1)教师出示“图形宝宝”,请幼儿观察,这里都有什么图形?每位幼儿从中找出自己喜欢的图形,说一说图形的名称。 (2)游戏:《比比谁最快》 游戏规则:教师说出图形宝宝的名字,看看哪位幼儿反应的最快,先拿出相应的图形。
(3)找朋友:教师引导幼儿把相同图形宝宝放在一起,并从大(小)到小(大)的顺序排列。看谁最好最快。
4. 亲子活动:《小熊的一家》
(1) 由图形宝宝引出房子:这个房子是谁的家呢?你们知道吗?(小熊) 小熊一家怎么没出来呢?难道它们不在家吗?噢,原来小熊一家在家穿衣服呢。可是,衣服有大的大,小的小,怎么穿才合身呢?请幼儿和家长一起来帮帮小熊一家吧。
(2) 教师引导先拿出帽子,让幼儿找一找最大的帽子,然后把最大的帽子给最大的熊宝宝戴上,小的给小熊宝宝戴上,依次类推帮它们穿好衣服出去玩啊。幼儿和家长一起完成。
本节课的重点是通过各种观察、操作,引导幼儿发现事物在外形(颜色、形状)和数量上的两维变化规律,并根据规律继续排列,在此基础上尝试创编事物多因素变化的排列规律。难点是发现数量递增的规律。设计时重点考虑到以下三点:
1、 怎样使数学课变得生动有趣,让幼儿喜欢学数学?因此我设计多种形式,如:利用多媒体课件设计情境,智力测试,音乐游戏等形式,把整节活动串起来,让幼儿在玩中学。另外,和幼儿一起搜集操作材料,如:贝壳、树叶、玩具等,为幼儿提供操作的机会。
2、 活动设计遵循层次性原则,每一个环节都是一个提升。从开始的形象观察发现排序规律,到用抽象的动作、语言进行表述,再到操作、创编新的规律。对幼逐步提高要求,发展其多种能力。
3、 领域间的相互渗透,培养幼儿语言表达能力和同伴间相互合作意识。本节数学活动渗透了语言、艺术等领域,让幼儿不仅会发现规律,而且能够正确的进行表达,加入动作、音乐增加活动的趣味性。活动方案:活动目标:1、愿意参与数学活动,通过观察、探索,发现其中的乐趣。2、发现事物在外形(颜色、形状)和数量上的两维变化,并将其补充完整。3、尝试用多因素变化的事物,创编排列规律。活动准备:教学课件;各种排序的操作材料;音乐游戏音乐《开火车》。
seventeen的序数词是seventeenth
US [.sev()n'tin] UK [.sev()n'tin]
n.十七岁;十七个;十七的数[物,人];十七的记号
num.(基数词)十七;第十七
Web青年;十七岁杂志
DAY10:数字的英文字母排序
输入的范围是[0-999],可能会输出重复值
假设输入: 1, 2, 3, 4
对应的英文: “one”, “two”, “three”, “four”
按照字母排序: “four”, “one”, “three”, “two”
输出结果: 4, 1, 3, 2
汽车vin码组合格式:17位的数字1~3位:制造厂,品牌,类型4~8位:车辆特征9位:校验数10位:年款11位:装配厂12~17位:序列号
1、打开word2010文件,这里需要明确的是待排序的数字可以在表格中,也可以不在表格中。
2、然后 ,把待排序数字用鼠标进行选择,作为焦点事件,就是用鼠标选取 待操作数据 。
3、在“开始”的功能区,找到“排序”按钮。按照图片提示的按钮操作即可。
4、点击排序按钮后,出现对话框是对数字排序的设置项,只要按照提示的按钮一个个的操作就可以了 。
5、在设置后,点击确定键,就是完成了对数字的升序排列。
活动概述: 本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。 活动目标: 通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程,了解使盐结晶的方法,感知盐的结晶现象,进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程,感知水的三态变化现象。
幼儿园教师书写教案时最基本的格式如下:
一、活动名称 xx领域《 》
二、活动来源
三、活动目标
四、创设的情境
五、活动准备
1.经验准备
2.物质准备
六、活动重难点
1.重点
2.难点
七、活动过程
(一)开始部分
1. 导入环节
2. 回顾
(二)主要环节
(三)总结提升
(四)延伸活动
(五)活动反思
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