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早教托育有必要吗?

2024-08-09 20:51:29人气:129编辑:菲彬

有必要。提高孩子社交能力

1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会,将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

家庭:大多数家庭只有一个孩子,孩子在家基本跟大人交往,缺乏跟同龄人交往的机会,即使去公共场所玩耍,也是在家长的庇护之下,幼儿不能够独立的进行社会交往。

托育中心:提供适合幼儿的集体环境,让幼儿自然而然的与其他幼儿互动,并提高解决问题的能力;老师会组织丰富的集体游戏,引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

帮助孩子平稳过渡到幼儿园

不过渡的后果:适应困难,易引发“入园恐惧症”。幼儿园班级人数多,容易受到忽视,若独立性不强,易产生胆怯等心理。

平稳过渡的好处:适应速度快,在班级中能很快融入集体生活,将会更加活泼、自信。

稳定的情绪管理

控制好自己的情绪,才能控制自己的人生。对于0~3岁孩子,情绪管理非常重要,但也最易被家庭教育忽略。纵观孩子的成长,敏感、暴躁、易怒等等不良情绪,大多源于幼年的不正确引导。老师们会学习婴幼儿发展心理学,再加上实践和经验累积,深入了解孩子成长每个阶段的心理变化与感受,用孩子们乐意接受的方式,参与建立孩子内心的安全感、独立性,以及对多元环境的适应能力,从而让孩子对自我情绪的调整能力逐步增强。

把握住孩子的敏感期

孩子是不是总有一些让大人无法捉摸的行为,比如喜欢吸手指,喜欢说不,喜欢把东西洒一地等,其实这些都是不同敏感期的表现。儿童的敏感期几乎全出现在0-6岁,而且大多数的高峰期在三岁以前,如果儿童没能在敏感期内获得相应的发展,他的这项潜能就会枯萎,甚至永远失去。托育中心会细心观察敏感期的出现。每个孩子的敏感期出现时间并不相同,因此成人必须以客观的态度,细心观察孩子的内在需求和个别特质。布置丰富的学习环境,当成人观察到孩子的某项敏感期出现时,为孩子准备满足他成长需求的环境。鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探索、尝试

语言表达能力

托育中心的老师们会针对孩子不同阶段的语言发展重点,采用不用的语言表达方式。再加上每天大量的绘本阅读课,让孩子对语言的接受度更强。孩子们生活在集体环境中,交流和沟通的欲望更强,他们迫切希望能像大人一样和身边的小伙伴用语言沟通。混龄的教学环境提供了更多的模仿,学习和交流的机会。

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