托班老师承担孩子的监护 保育 教育,直接面对幼儿早教课是亲子共同上课,不仅教育孩子 重点指导家长科学育儿。
教育对象不同:早教托班针对的年龄是2岁幼儿园前孩子,早教托班教师是专业学习这个年龄段的宝宝的发展特点以及敏感期有哪些表现和应对办法。而幼儿园针对的是3-6岁的幼儿,幼儿教师专业学习的是3-6岁幼儿的心理特点和行为能力的发展。
早教和托班还是有一定区别的。早教和托班的孩子年龄普遍都在于三岁以下,早教更多的是教授一些学科知识。而托班更多的是照顾孩子的饮食起居。
早教一般以传授知识为主,开发兴趣,培养性格,教授课程的.而托班了,只是管吃饭类似于小饭桌学习写作业的地方,到点了家长下班去接一下。托班主要给家长没有时间接孩子预备的.
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早教和托班是两种不同的教育方式,有以下区别:
1.年龄阶段不同
早教适用于0-3岁的婴幼儿,托班适用于3-6岁的幼儿。
2.教学目标不同
早教注重培养婴幼儿的感知、认知、语言、运动、社交等方面,提高婴幼儿的智力、情感和行为能力;托班则是在儿童的学习、生活、社交、情感等方面进行系统的指导和培养,帮助幼儿逐渐适应小学入学前的环境。
3.课程设置不同
早教的课程内容主要包括亲子互动、音乐、美术、运动等,主要由父母和婴幼儿一起参与,时间较短;托班的课程内容包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个方面,时间较长,需要专业的老师进行指导。
4.学费不同
早教的学费相对较贵,而托班的学费相对较便宜。
5.学习环境不同
早教通常在家庭、社区等场所进行,环境相对比较私密,而托班则在幼儿园或其他教育机构进行,环境相对比较公共。
家长可以从年龄段划分、养教模式升级、课程设计有区别、家庭需求匹配度等方面来比较。
年龄段划分
首先,托育机构与早教中心都是针对0-3岁宝宝的,托育机构主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育,为婴幼儿提供个性化成长方案;早教中心则是把重点放在孩子的教育上,且有课程短、内容单一、收费昂贵等缺陷。而幼儿园只招收3-6岁宝宝,刚好错过了宝宝0-3岁早期教育的黄金期。
养教模式升级
其次,托育机构和早教中心的区别体现在养教模式的升级,托育机构为宝宝提供全日制托育服务,恰好解决了职场爸妈育儿难、孩子无人带的问题,满足了托管和教育刚需。
早教中心无法满足照护宝宝这个需求,这也是为什么现在许多早教机构纷纷转型托育,但实际上还是存在很大的不便性,托育环境要求具有安全、通风、采光性好、上下水便利、提供饮食这些基本条件,多数早教机构场地就达不到标准。
课程设计有区别
再者,托育机构和早教中心在课程的设计上,也有着本质的区别;早教机构的课程设计,更多地是给父母提供一些方法和策略,让父母与幼儿互动,通过互动游戏去帮助幼儿发展。
而托育机构的课程设立要求是全面性的,托育服务也更加全面周到,主要包括看护、育养以及潜能激发,为婴幼儿提供个性化成长方案,同时为爸妈提供专业的育儿知识和线上指导。
家庭需求匹配度
最后,托育机构和早教中心的区别体现在对目前早教需求的匹配度上,如今育教氛围浓郁,一方面是家长育儿需求,对早教的认可度和重视度加强,另一方面是双职工家庭育儿与工作之间矛盾的加剧,这都要求了托育的早教模式出现并服务需求市场。
一、教育者不同
1、早教可以是父母教,可以是老师教。
2、早教班指学校,或者专业的早教老师。
二、具体年龄划分不同
1、早教,其实就是针对0-3岁的入园前的小朋友进行的早期教育。
2、早教班,即是针对这一年龄阶段的孩子,划分月龄地进行针对性辅导。
三、范围不同
1、早教指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。
2、早教班只是早教的一种方式。
这孩子在早教托班期间表现优异,非常出色。他/她学习能力强,能够迅速吸收新知识,而且善于思考,有自己独特的见解。
他/她性格开朗,善于与人沟通,乐于助人,深受老师和小朋友的喜爱。
他/她独立能力强,能够独立完成一些任务,不畏惧困难。总的来说,这孩子非常优秀,前途不可限量。
选择早教托班时,可以考虑以下几个方面:距离:距离是首要考虑的因素,要选择离家近或离单位近的托班,方便接送。硬件:场地:要注意看托班是否有户外场地,以及出入口的安防措施,防止孩子自己开门出去。教室里最好有铺爬行垫,防止孩子摔跤。如果托班很新,要询问装修时间,注意甲醛问题。伙食:自带厨房的托班会更加卫生,但要注意是否有半成品。外包的托班也不一定差,但要注意运输过程中的卫生问题。厕所:可以在托班上班时间去看厕所的卫生情况,干干净净的才让人放心。校医室:比较正规的托班一般会有自己的校医室,孩子如果在托班过程中身体不适,会立刻带到校医室隔离。在选择早教托班时,需要根据自己的实际情况和需求进行综合考虑,最好进行实地考察,以便做出更明智的决策。
1、想给孩子高质量陪伴,可以考虑选择好一点的早教机构。
如果有条件,在孩子2岁的时候父母尽量多陪伴他,不是简单的陪伴,而是要高质量的陪伴,比如陪他玩游戏、看绘本、唱歌跳舞等。这样孩子不仅可以获得足够的安全感,各方面技能在不知不觉中也能得到提升。
如果出发点是这个,我建议给孩子选择一个好一点的孩子喜欢的早教班。
2、没有时间和精力做到高质量陪伴的家长,可以考虑把孩子送进一个好一点的托班。
2岁的孩子毕竟还是很小,不适合直接放手送出去,特别是一些自理能力差,缺乏安全感的孩子。如果实在没办法,比如自己没时间陪孩子,家里老人帮忙带孩子,年纪又大了,行动不便,思想也落后,那就建议把孩子送去托班,但是一定要选择好一点的。
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