一、社会性发展1、逐渐接受新人和新事物，学习分享。2、活泼自如地和别人交往，分享新鲜事物，学习理解和表达情感。3、与家长和其他家庭成员合作，承担自己的责任。4、培养比较安全意识，形成比较安全行为习惯。二、认知发展1、逐渐发展不同维度的注意力，学习分辨和认清一般事物的区别和特征。2、学习更复杂的技能，发展学习和记忆能力，逐渐建立认知概念。3、发展语言表达能力，分清不同言论的意思。4、学习和体验自然科学，拓宽知识维度。三、身体发展1、模仿各种动作，学习自己肢体的把握和控制力。2、熟练执行日常的动作，例如喝水、咬东西等，学习碎片时间的收纳和分配。3、增强穿衣能力和其他基本的自理活动，让宝宝更加独立自信。4、增进体育活动的能力，让宝宝有健康的生活习惯。
1、通过爬行锻炼提高熟练程度，扩大认识范围，促进心理发展。
2、培养手的准确性和手、眼协调能力。
3、克服认生，适应变化中的环境。
4、扩大认识范围，提高认知能力。
5、扩大与周围人的接触和对话，培养语言能力。
6、使小儿理解语言，并能使动作和词相联系，培养礼貌行为。
7、表演儿歌、练习两脚移动迈步和下蹲。
8、培养手指手腕的灵活性、准确性和手眼协调。
9、培养手的灵活性，开发手的功能。
10、通过视听觉和动作的训练，增进协调功能，促进适应能力发展 。
11、培养小儿理解大人的词意，练习发音。
12、通过形式多样的方法，训练听觉，培养注意力和愉快情绪，提高对语言的理解能力。
13、观察大人行动，引发孩子模仿行为。
1、《小兔比利》：
当小兔比利听说有一种叫“蝴蝶”的昆虫时，他特别好奇，想去找一找。快来，和比利一起去寻找蝴蝶吧！这套“乐乐趣”神奇立体书会让你惊喜不断！
2、《嘎吱嘎吱用力嚼!》：
该书书，保留了“大虫子”的立体制作特点、生动绚丽的画面色彩和 3D 立体绘画风格，小巧的开本更适合幼儿小手拿着翻阅。书中的儿歌，无论是中文还是英文，都带有鲜明的韵律和节奏，读起来朗朗上口，便于儿童记诵。一个充满童趣、童真的儿童乐园，几十个忙碌有趣的小昆虫，小昆虫们吃饭、飞行、工作等多姿多彩的生活，这些都在等着小宝宝来了解。
、小鸭子小鸭子，嘎嘎嘎，会游泳来会捉鱼。
2、小鼻子小鼻子，用处大，闻气味全靠他。
3、小耳朵小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。
4、小眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
5、小嘴巴小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。
6、小娃娃小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。
7、小宝宝小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，再逗他还笑，老逗他老笑。
8、点点窝窝点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。
9、洗澡娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。
10、喝牛奶小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。
11、小飞机小飞机，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西。
12、小汽车小汽车，嘀嘀嘀，跑过来，跑过去。
13、小小鸡小小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
14、小脚小脚小脚真能干，能走路来能跑步。
15、小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
16、小鸟自己飞小鸟自己飞，小鸟自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱。
17、小咪咪大拇哥，二拇弟，中轱辘，四兄弟，小咪咪。
18、一二三123，爬上山，四五六，翻跟头，七
对于16个月的宝宝，早教非常重要。可以通过游戏和互动来促进他们的认知和语言发展。可以使用图画书、拼图和积木等玩具来帮助他们发展手眼协调能力。
音乐和歌曲也是很好的早教工具，可以帮助他们发展音乐感和语言能力。同时，可以进行简单的动作游戏，如跳跃、爬行和投掷等，以促进他们的运动发展。重要的是要给予宝宝足够的关注和鼓励，让他们感受到父母的爱和支持。
一、大动作
1、空中飞行
①父母两人，一人抓住宝宝的脚，一人抓住宝宝的手，将宝宝的身体抬高后进行左右和上下的摇摇和晃动。宝宝可以分别用仰卧或俯卧的姿势进行游戏。
②注意孩子肌肉紧张的情况，不宜勉强进行；如果孩子感到不适，应立刻停止。可以改成父母各握孩子的同侧手和脚，进行前后左右上下的摇动。
一般一次大概10分钟，这样培养宝宝感觉能力，促进手脚的肌肉张力。
2、提脚移步
①家长站在床前，两手扶着宝宝腋下，让他站稳，教宝宝将一脚向前移步，另一脚随后跟上，学会向前移步。学会向前移步后再学向左边或右边移步。
②宝宝学会了移步后，让他站在地上，从宝宝背后用手扶其腋下，使他站稳，再慢慢引导他向前移步。宝宝学会向前移步后，可面对婴儿站立，两手握住宝宝前臂或手腕，帮助宝宝左右脚轮流向前迈步
一般一次大概10分钟，这样训练宝宝将脚提起向前后、左右移步，为学走做准备。
二、精细动作
1、小球放入小瓶
①找瓶口直径为2.5cm的小瓶一个，直径为2cm的小球3-5个，大人示范把小球放入瓶中，让宝宝自己拿给一个小球，试着放入瓶内。
②开始时大人可以拿着瓶子帮助宝宝，让他能成功一次，使他有信心再试。待他懂得用食指和拇指拿稳小球，到瓶口中间再把手指松开，教宝宝用左手扶着瓶子，右手拿小球放入瓶中。
③大人替宝宝数数“放1个”、“放2个”、“放3个”，鼓励宝宝放入每一个小球，要及时表扬，亲一亲，抱一抱。结束时要把小瓶和小球及时收回，以免发生危险。
一般一次大概10分钟，这样训练宝宝手眼协调能力。
2、盖盖子
①给宝宝一个带盖的塑料杯子，大人把盖子打开，递给宝宝，让宝宝用双手操作，一手拿盖，一手扶着杯子，如果宝宝能准确的把杯子盖上。可以再给宝宝一个有盖的奶粉罐，把盖子打开，让宝宝试着把盖子放在罐上，只要求放正，不必让宝宝压紧。还可以拿一个瓶子，大人拧开盖子，让宝宝把盖子放到瓶口上，不要求拧上，这个动作要求的准确度高，要经过多次练习才能盖上。
②宝宝要看清楚位置，把盖子摆在最适当的地方，如果放歪了，盖子就会掉下来。盖子不需要拧紧的。
一般一次大概10分钟，这样培养宝宝手眼协调和专注力训练。
亲子游戏:
(1)看看还能拿出什么:宝宝每次从袋子里拿出东西的时候,都会期待下次可以拿出什么,这个游戏就是刺激宝宝探索的兴趣,增加宝宝词汇量。
将按要求准备好的口袋,用绳子记牢。
b、带子里装入各种物品,如玩具积木、毛巾、钥匙、小石头等。妈妈和宝宝面对面坐好。
社交这东西不需要强迫教学，学会放手让自己孩子自己去社交去交流。看你早教是在专门早教中心还是自己在家教学，在早教中心都有几个环节，第一步红圈圈环节让孩子明确知道纪律性和锻炼专注力，第二步是一些体能训练和游戏，最后这一步就是锻炼孩子的社交，父母坐在红圈圈外，中间放上孩子喜欢的玩具，让孩子自己去和小伙伴交流玩耍。
如果是自己在家教学，那就多带孩子去小区楼下或者亲子乐园亲子餐厅，让孩子多接触一些小朋友，多鼓励他去和别人交流但不能强迫。
一、多与宝宝互动
9个月宝宝最需要的就是妈妈的爱，这时候如果父母给予宝宝更多的交流，和宝宝一起说话、唱歌，教授宝宝日常生活中最基本的文明用语。例如：妈妈，早上好，请坐下，晚安，您好，等等的文明用语，简单基础的都是可以教授的。
还有像《小白兔》《大风车》等等儿歌，像简单活泼、通俗易懂、好听的儿歌、童谣都是可以教授的。
只要多进行亲子交流，多给宝宝一些温暖，每次交流的时间不需要过久，而且教授的儿歌需要进行一句一句的拆分，利用晚上要睡觉的时候、或者是每天傍晚多给孩子时间进行教授，让孩子发育得更加的健康。
二、教宝宝分辨颜色、日常物品等
9个月宝宝已经有了一定的认知，对周围的事物感到很新奇，需要父母的静心指导。9个月宝宝已经会分辨出一些颜色、形状，这时候妈妈每天晚上进行一种事物的举例。像三角形、正方形、圆形、长方形，让宝宝自己去感知、认识，用小手去摸三角形的棱角，告诉宝宝有几个角，三角形有三个角，正方形和长方形一样有四个角等等，这样宝宝就有这样的认知，学会认知周围的事物对宝宝的智力发育有很大的帮助。
三、宝宝学站立，为走路作铺垫
这时候的宝宝已经经历了7个月学会坐立，8个月学会爬行，这些都是宝宝每个月宝宝的发育指标，9个月宝宝应该学习站立了。但站立次数不宜太频繁，每日独立站立不要超过五次。
从爬行到站立是9个月宝宝必须经历的一个过程，现在妈妈该扶着宝宝慢慢开始站立，刚开始小站一会，随着时间的增长，站立的时间就会增长，慢慢的宝宝就会多站立一会，开始学会走路。
一、新生儿
1.早教重点：视觉能力、触觉敏感性；
2.和宝宝面对面，或通过镜子让宝宝注意自己脸部的变化。
3.给宝宝做婴儿抚摸，对宝宝全身进行爱抚和触摸。
4.新生儿更多的时间在睡眠状态，等到宝宝醒着的时候一定要和TA“交谈”哦~
二、2个月
1.早教重点：最初的大动作、嗅觉能力
2.趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。
3.拿香皂或醋等有明显气味的东西给宝宝闻，看宝宝做何反应。
4.宝宝这个月已经会发出一些“啊啊”和“咕咕”的声音，一定要回应宝宝的声音，这样宝宝可以通过模仿来学到更多的音节。
5.享受和宝宝的“肌肤之亲”时间，多多地抚摸宝宝。
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