2-3岁的幼儿正处于绘画涂鸦期，是幼儿绘画的最初阶段，喜欢拿他们能够接触到的工具，如蜡笔、铅笔、水彩、甚至树枝等，在平面上留下痕迹，但他们看见自己涂画出的线条时，就感到非常高兴和满意。
作为家长不能因为画出的东西不成型，看不出画的是什么，就阻止幼儿绘画、说一些伤害幼儿自尊的言语。应该让孩子充分的涂鸦，涂鸦线条是幼儿在这一时期的绘画语言。幼儿涂鸦期的线条可分为四种水平杂乱线、单一线、圆形线和命名线
装饰绘画属于工艺美术，没有艺术属性，绘画包括装饰绘画，分为实用艺术和专业绘画，装饰绘画大部分是用来装饰点缀环境，是环境需要的衍生物，而美术作品是独立的，任何时候任何环境，专业绘画艺术品都是主体，供人赏玩品鉴学习，好的甚至会被收藏流传后世。
中秋节如果我棉花简单的手绘画，我们可以画一下嫦娥，嫦娥，在网上，我们可以找到很多比较简单的素材，以及他身边的玉兔，那么我们在画的时候一定要把他的初步线条勾勒，好，要让人们一眼就能看出来，他是嫦娥，这个时候必须加一些点缀，比如月亮啊！
以下是一首经典的婴幼儿诗歌：
《小星星》
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
挂在天空放光明，
好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
《神奈川冲浪里》(かながわおきなみうら)是日本画家葛饰北斋于19世纪初期创作的一幅彩色浮世绘版画作品。
该画作描绘的是神奈川附近的海域汹涌澎湃的海浪，浪里有三条奋进的船只，英勇的船工们正为了生存而与大自然进行着惊险而激烈的搏斗，表达了人们乘风破浪、勇往直前的大无畏精神
《静物苹果篮子》是1890-1894年塞尚创作的一幅画。在此画中，塞尚仔细地安排了倾斜的苹果篮子和酒瓶，把另外一些苹果随便地散落在桌布形成的山峰之间，将盛有小糕点的盘子放在桌子后部，垂直看也是桌子的顶点。
在这幅静物画中，塞尚在表现上的成功甚至超过了巴尔扎克的言语描述。这幅画的绝妙处是难以用语言来表达的，观者能从不同的水平上领悟到他所表达的美。画中的每个笔触都在其自身的作用，然而又同时服从于整体的和谐。
是指一种把色彩、线条、笔触、质感、光影、构图、表现力和情感等概念综合起来的艺术形式。
它与传统的绘画不同，更注重对画面元素的多元组合与表现，它可以从单一的物体、动作到复杂的场景，将丰富的生活气息凝结成艺术的形式。
综合绘画不仅包括色彩的组合，还涉及到自然光源的把握、空间的把握、结构的把握、色彩的表达、线条的运用、形状、构图、透视、质感、表现力和情感。
柿子的写实画比较难，但是简笔画却很简单，接下来介绍一下是怎么画的：
1.准备拿出一张画纸，首先在纸上画出四片柿子叶;
2.再画一个椭圆当作柿子;
3.用棕色涂笔涂上一些条纹；
4.再涂上深黄色,接着用褐色涂满;
5.再把叶子涂上绿色和浅绿色,中间涂上淡棕色就可以了。
各种绘画因工具材料和技法等因素，形成各画种独特的艺术趣味和画家驾驭艺术语言的功力美感。中国写意画，是利用宣纸吸水的敏感性和洇晕墨色的艺术效果，讲究线条要有力透纸背的力度美，用墨具有变化和厚重感，笔墨构成气韵生动。
油画，讲究色彩要有浑厚、凝重和丰富、和谐的美感。版画讲究“刀味”、“木味”等和印制的美感。水彩画讲究水、色彩和笔法形成的明快、清丽、水分丰润的艺术美
秋天是枫叶的世界。无论是在街道两旁，公园里的小树丛中，还是在小溪边，院子后面，枫树一棵接一棵，或者一排排，给秋天带来一片火红的色彩。
首先画一个枫叶的轮廓，再把边缘画得柔和些。加黄色使叶子变得更加鲜艳。
画枫叶建议多画几遍，要突出落叶的感觉。
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