不用学，只要多带他出来玩玩，见见人，喊喊人.教它认认东西就好了，
辨认方向：让宝宝明白上、下、前、后；待宝宝理解后，在教给孩子左、右。
知大小、多少：让孩子知道大小、多少的量的概念；如在桌子上摆一个大苹果一个小苹果，让孩子在视觉上感悟大、小的区别；培养宝宝对立体感知的能力。
学数数：1岁后，慢慢教孩子认识数量的概念，比如竖一根手指就是1，两根手指就是2；然后孩子1岁半后，教给孩子数数的概念，如带孩子爬楼梯，数着1 2 3 4 5上楼，即能与孩子互动，还能教孩子学数数。
认识颜色：培养孩子对色彩的兴趣，让孩子学会辨认不同的颜色，比如给孩子吃香蕉，告诉孩子香蕉是黄色的，给孩子吃苹果告诉孩子苹果是红色的，这样有助于宝宝记忆，在过马路时就可以教给宝宝红、绿、黄灯的概念了。
认识形状:让宝宝知道三角形、圆形、方形的概念，找一些事物形状让宝宝辨认，如气球是圆形，电视机是方形等等。
比高矮：家长们可以经常与孩子比身高，告诉孩子家长高，宝宝矮，让他明白高矮的关系；同时可以引申出长短的概念。
认识动物：可以带宝宝去动物园，让宝宝多接触各式各样的动物，不要仅仅是看电视上那动画片上的肖像，让孩子在现实中真切的感受到动物的轮廓；并且可以教育宝宝小兔子长耳朵吃胡萝卜，鱼儿水里游，鸟儿天上飞等等。
认识不同的职业：让宝宝知道医生、警察、司机、售货员等等职业，让孩子知道在什么工作岗位，做什么样的职责。如司机叔叔就是开车，警察就是帮助好人、抓坏人，医生就是救治病人等等。
认识大自然：让宝宝知道白天、黑夜、刮风下雨、河流、山丘等等自然的存在。
触感：增加宝宝的触感，让宝宝真切感触增强认知。如让宝宝去碰见到的尖，知道扎手；碰碰盛热水的杯子知道烫手等。
------------------------
以上是宝宝一岁半后需要培养的认知，可以参考一下。
宝宝到了一定的年龄阶段都会有个叛逆期，这时要根据孩子的表现来规划
以告诉他颜色，从比较简单的红黄蓝绿开始，再一点点教，应该是可以接收的，我家宝宝当时我就这样教他的，还可以给他看好多图片，虽然他不大会讲，可是可以问他让他指出来，要把自己知道的尽量和他多讲，对他的进步会很有用的。
鄂ICP备2020020502号-16 All rights reserved.
