“教育要从娃娃抓起”，这句话是改革开放的领军人物邓小平同志说的，这句话就是真理，因为父母对婴幼儿的教育是十分重要的。这可以让孩子在起跑线上就获得成功。
1.语言教育，教会宝宝正确使用母语，这是最基础的教育，有兴趣的家长也可以在宝宝婴幼儿时期给宝宝打下一些外语基础
2.知识教育，父母应该在孩子成长的同时，教会他们一些基本的生活技能，穿衣吃饭，拿东西等，或者一些关于日常生活的基础知识的知识教育，对于孩子在今后的成长都是较有帮助的。
3.素养教育，家长应该以身作则，教会宝宝学会承担责任，学会懂礼貌，谦让等基本道德规范。
4.创新教育，家长要顺从着宝宝的好奇心，对其创意进行培养。
5.学会赞美，家长应该多多鼓励孩子，并且使用多种方法表扬，使他们对自己更有信心。
0-3岁是宝宝大脑发育的黄金期，也是宝宝大脑发育增长最快的时期。那么，0-3岁宝宝的教养原则主要是：
0-1岁教养原则：为刚刚学步的孩子提供安全无障碍的运动环境，鼓励支持满足他的肢体动作的需要，引导宝宝体验满足的喜悦。注重语言能力的培养，通过听说看触等多种感觉活动，积累幼儿对身边事物的实识记经验，与孩子多进行语言互动。
1-2岁教养原则：家长应该多为孩子提供丰富的语言环境，利用他们爱听爱模仿的特点，通过多听和多学增强孩子对身边事物的认识和理解。家长应该保护孩子的敏感期，为孩子以后的主权维护打好基础。给孩子创造学习新的生活本领的机会，让他们做一些力所能及的事。
2-3岁教养原则：教会孩子说自己的年龄、父母姓名、家庭住址、教孩子学会介绍自己，表达自己。教会孩子要尊重别人，告诉孩子要怎样和别的小朋友友好相处，怎样拒绝别人不合理的要求。陪孩子做益智游戏，锻炼孩子的反应能力，让宝宝体会到学习思考带来的乐趣。
首先，大运动方面，八个月的宝宝应该开始练习爬行，可以抵住宝宝的脚底，给他一个向前的力量，辅助他练习爬行。这个时候的宝宝应该坐得很稳当，应该让他练习从坐位到俯卧位，再坐起来。还可以让他拉着栏杆短时间站着，站十几秒钟是可以的。
其次，精细动作方面，应该能让宝宝抓一些像黄豆大小的小珠子，但是一定要注意安全，可以把珠子串成一串，这样又不容易出现误吸，又能练习宝宝的精细动作。还可以给宝宝玩一些有按键的玩具，像小钢琴这类的，练习宝宝的精细动作。
再次，在认知方面，也就是适应性的方面，可以和宝宝玩各种形式的躲猫猫，看大张的、简单图案的图片，比如小猫、小狗、苹果、梨
0~3岁的婴幼儿所接受的家庭教育。犹如人生的第一口染缸，给他们的身心发展上了一层底色，影响他们的未来，进入学校或者社会的表现发展，甚至影响他们整个人生轨迹。
0~3岁，婴幼儿家庭教育将怼人的一生的发展产生烙印板的作用影响着未来的成就水平，所以父母对孩子的教育，要从零岁抓起。网好人生第一冠，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，谨慎认真，优童育儿！
家庭教育是一个话题，家庭教育指导是一种方法
家庭教育包括：亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、伦理教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项。
家庭教育的基本原则：
根据家庭教育的目的和要求，根据对家庭教育的规律性的认识，而制定的指导家庭教育实践的基本要求。它是在家庭教育实践的基础上，对施教过程中各种矛盾关系的认识和处理的基本规则。
家庭教育的重要性：
一：家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师；
二：家庭教育是教育孩子的起点和基点；
三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；
四：良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；
五：家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！！
家庭教育即家教，是子女在家庭接受的影响和教育，家长对子女的言传身教。是一个人一生的初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。
家教是指家庭内部家长对子女的言传身教，家长通过自己的善言善行来教育子女做人做事的道理。好的家教对于子女一生是至关重要的。
家教传统意义上讲是指家庭内道德、礼节的教育，如：这个孩子没家教；某人家的家教很严格等。家教的本来意义是帮助孩子健康成长，教会孩子做人的道理，家教是个体社会化非常重要的途径。
家庭教育在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影响，其中最重要的影响因素是家长的教养方式。父母对子女教养的态度、观念、期望和教育方法上对孩子的影响是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在着不少观念误区，直接影响了家庭教育的质量，甚至阻碍了孩子身心的健康成长。
第一，将培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。要引导孩子形成正确的世界观、人生观、价值观，让孩子拥有好思想；要教育孩子遵纪守法、尊老爱幼、诚实守信、助人为乐、热爱劳动，让孩子拥有好行为；要培养孩子养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、思维习惯等，让孩子拥有好习惯。好思想、好品行、好习惯是生活教育的重要内容，是孩子成人、成才的基础，是孩子将来在社会上立足的通行证，也是促进孩子更好地学习科学文化知识的前提和保证，理应成为家庭教育的首要目标。
第二，要发现孩子的长处，促进孩子发展个性特长。部分家长将希望全部寄托于学业成绩，把家庭变成孩子的“附属学校”。日常生活中，许多家长要么拿自己的经验激励孩子，要么盲目攀比“别人家的孩子”，希望孩子成为人中龙凤。
第三，要培养孩子良好的心理素质和抗挫折能力。有的家长总是想着比赛、竞争，总是想着让孩子赢，却很少教孩子如何坦然面对失败。殊不知，只有那些既能赢得起、又能输得起、心理素质过硬的孩子才能赢得美好的未来。人生处处充满博弈，无论多么优秀的孩子，也不可能每次都考第一名，更不可能十八般武艺样样精通。家长要教会孩子正确认识输赢，坦然面对考试失利和生活中的挫折，培养孩子良好的心理素质和抗挫折能力。
家庭教育作者是陈鹤琴。
《家庭教育》为陈鹤琴所著书籍，全书共12章，订立家庭教育原则101条，讲述了儿童心理及普通教导法，解释了各项建议的涵义。内容涉及小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到撒，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，并进行充分的讨论。
各位家长在家里一定要照看好小孩儿，让他注意安全，同时督促他完成了家庭作业。在家里不要淘气，帮家长做家务。
家庭教育是小儿成长的必要前提，是天下父母的重要责任，天下父母都是儿童成长的导师，是为儿童入学教育的必修课，家庭教育是儿童的第一课堂，是为儿童以后的成长道路打好基础，有一颗责任心和热情的积极性，为了后代的德智体全面发展，做个社会有用人才，我们上好孩子的人生课。
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