1 《堆积木》
妈妈把几块不一样的积木放在宝宝面前,问宝宝哪块大哪块小。待宝宝回答后,引导宝宝把的积木放在最下面,最小的放最上面。然后把堆好的积木推倒,重新再堆,反复玩耍。这个小游戏可以锻炼宝宝的观察、比较和空间感受的能力。
2《传球啦》
在户外的草坪上或室内,妈妈和宝宝面对面坐着,与宝宝保持一两步远的距离,轻轻将球滚到宝宝面前,鼓励他把球滚回来。当宝宝熟练这个动作后,妈妈就可以慢慢扩大自己与宝宝之间的距离,还可以轻轻拍球,把球弹给宝宝,之后再让宝宝把球弹回来。
这个游戏有助于发展婴幼儿的身体感知能力、协调性和大运动能力。
3.《投纸篮》
准备一块硬纸壳和一些玩具或小物品。先把纸壳按一定的形状开口挖洞(比如可以把纸壳剪成动物的头的形状,开口就是动物的嘴),然后让孩子将玩具或小物品从这个洞中投进去(给动物喂食)。
在游戏中,孩子需要用眼睛估算玩具或物品的大小,将它们和纸壳上的洞口做比较,而且,在不断的试验中,孩子意识到了,比洞口小的物品才能投进去,而大的物品则投不进去。
孩子从中学会了观察、比较和思考,提高了认知能力。
4.《幸福拍手歌》
家长们播放《幸福拍手歌》的音乐,和宝宝面对面坐着。跟着音乐节奏和宝宝一起拍手,也可以跺跺脚,动动脚趾,拽下小耳朵等等。当然音乐也可以换成其他活泼的小儿歌。
这个游戏可以培养宝宝手脑协调和节奏感,让宝宝的每个动作和音乐对应起来,同时还可以让宝宝和爸爸妈妈们更亲近。
5.《镜中的我》
这个年龄的宝宝最感兴趣的是认识自己和自己身体的不同部位。爸爸或者妈妈可以站在镜子前做出各种表情,鼓励宝宝模仿你的表情、动作。
指出宝宝的眼睛、鼻子、胳膊、脚等身体部位,同时也要指出自己的各个身体部位(注意:一定要指着宝宝和爸妈自己的身体,不要指着镜子,以免宝宝弄混),问问宝宝镜子里哪个是宝宝,哪个是你。
这个游戏有助于发展婴幼儿的自我意识、语言能力、社交能力、身体感知能力。
6.《学穿鞋袜》
先教宝宝学会脱袜子,让宝宝自己先把脚上的袜子扯下来,然后再教宝宝穿袜子:将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖,足跟贴住袜跟,再将袜口提上来。
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