找铃铛
大人轻轻摇着小铃铛，先引起宝宝的注惫，然后走到宝宝视线以外的地方，在身体侧摇响铃铛，同时问他 “铃在哪儿呢？”逗他去寻找。当宝宝头转向响声，大人再把铃摇响，给他听和看，让他高兴。然后当着他把铃铛塞入被窝内，露出部分铃铛，再问：“铃在哪儿呢？”大人用眼示意，如果宝宝找到，就抱起来亲亲，以示表扬。
一岁半的宝宝可以玩一些刺激的游戏了，比如找东西，分颜色的游戏，可以让宝宝认识各种颜色。
一、《找一找》听声辨图亲子游戏
这是一款母子互动的有趣亲子游戏, 游戏前妈妈需要将有动物、果蔬、花卉、植物等各种五颜六色的图片摊放在桌子上.
然后开始游戏, 妈妈先说出名称, 让宝宝找出相应的图片.比如妈妈说: 黄色的香蕉在哪里? 让宝宝找到香蕉的对应香蕉图片. 再比如妈妈说: 小花猫在哪里? 让宝宝找到卡片中的小猫图片。当宝宝找到后, 妈妈要给宝宝一个奖励的吻表示鼓励, 记住千万不要给宝宝物质奖励, 给宝宝精神奖励就足够了.
这种游戏可以反复多次让孩子来做, 因为这个阶段的宝宝认图的兴趣与日增高, 学习能力很强, 父母要抓住这个好时机拓展宝宝的认知视野.
这个游戏能锻炼宝宝的手，脑，并用的能力, 学会听声音，辨图, 培养宝宝视、听、手的协调动作，增强宝宝的记忆力。
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二、《看一看》辨认颜色的亲子游戏
妈妈带着宝宝在花园里或者大自然野外也可以, 母子 一边游玩一边看植物和花朵的颜色，自然界中能够舒缓孩子的身心, 激发孩子的好奇心. 妈妈有意寻找各种各样颜色的花朵后, 对宝宝说:“宝宝看! 这是红色的花儿。”然后看到黄色花儿说:“这是黄色的花儿”。让宝宝把颜色与具体的事物联系起来。
回到家里，把家中的各种玩具比如: 积木、皮球、小汽车、布娃娃…等等红色的放在一起，黄色的放在一起, 蓝色的放在一起, 然后教给宝宝把相同的颜色东西放在一起, 与宝宝把家里的所有玩具都按照颜色整理一遍.
这样用归类法让孩子知道，红色的不仅有花、积木，还有小球, 让孩子学会颜色的共性。
接着妈妈带孩子做下一个游戏，让宝宝说出红色的东西, 如果此刻孩子的语言词汇量不够，可以让孩子指出家里有哪些是红色的东西。比如宝宝可以穿自己的红色衣服, 红色的小皮球、红色的苹果等等.
这种《看一看》辨颜色的亲子游戏可以从小培养宝宝的归纳推理及逻辑思维能力.
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三、《帮一帮》照顾布娃娃或小动物的亲子游戏
如果家中是女孩子, 妈妈最好准备可以脱卸衣服的布娃娃, 如果家中是男孩, 妈妈最好准备一个小动物, 比如:小猫小狗或者小鸟、小鱼等等。
然后妈妈让宝宝学习照料这些娃娃，或者是小猫、小狗这些小动物。比如布娃娃, 妈妈与孩子一起给布娃娃穿衣服, 让宝宝学习怎样给布娃娃穿衣服, 要让宝宝感到玩具和人一样，也需要照顾。
比如照顾小猫或小狗, 妈妈让孩子做这些小动物的爸爸或妈妈。然后用纸盒子做一个房子, 作为小动物的家，拿一块毛巾当被子让小动物暖和地睡觉等.
妈妈要与宝宝一起哄，娃娃睡觉，哄小猫小狗睡觉。喂它们吃东西, 教小动物大小便，尽量让宝宝模仿妈妈照顾自己的样子, 来照顾布娃娃或者小动物们。妈妈在教宝宝照顾布娃娃或者小动物的时候, 一定要告诉宝宝动作不能太重了，布娃娃、小动物会痛的……尽量按照自己照顾宝宝的正确态度去影响宝宝.
《帮一帮》亲子游戏能够让宝宝学会照顾他人，重视他人，养成替别人着想的良好习惯，同时体谅妈妈照顾他们成长的辛苦和付出.
连续翻滚
让宝宝躺在柔软、平整的垫子上玩，妈妈把小球或小车从宝宝身边推出一小段距离，让宝宝去够取，宝宝会将身体翻过去但仍够不着，妈妈指着小球或小车说：“滚过来”，宝宝就会再翻360度去够取。熟练练习后，宝宝将会十分灵便地连续翻滚。
宝宝用连续翻滚的办法来移动身体，够取远处的玩具，不必依靠妈妈帮忙，会感到兴奋和自豪，连续翻滚可使宝宝动作灵敏，全身活动协调，又能为匍行及爬行作准备。
1.
挑珠子 准备一盒杂色弹珠,两个盘子,让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内,再找出黑色的放入另一个盘子内。 看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色与黑色的弹珠。如果错了就要纠正,使宝宝正确认识红色与黑色。 15个月宝宝的早教游戏有哪些?
2.
分清1、2和很多 宝宝现在已经分清了1、2,妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上,另一边再放一堆花生米,然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖?”宝宝会伸出一只小手指说 “1”。 指着饼干问“桌上有几块饼干呢?”宝宝会伸出两只手指说“2”,但问宝宝有多少花生米时,宝宝就不知道了。 这时妈妈告诉他“有很多很多花生米”。平时洗米时,妈妈告诉宝宝“1粒米、2粒米”,然后抓起一把米告诉宝宝这是“很多很多米”。多次训练后,宝宝就会知道数不清的东西就是“很多很多”。
1、堆积木
妈妈把几块不一样的积木放在宝宝面前，问宝宝哪块大哪块小。待宝宝回答后，引导宝宝把最大的积木放在最下面，最小的放最上面。然后把堆好的积木推倒，重新再堆，反复玩耍。这个小游戏可以锻炼宝宝的观察、比较和空间感受的能力。
2、传球啦
在户外的草坪上或室内，妈妈和宝宝面对面坐着，与宝宝保持一两步远的距离，轻轻将球滚到宝宝面前，鼓励他把球滚回来。当宝宝熟练这个动作后，妈妈就可以慢慢扩大自己与宝宝之间的距离，还可以轻轻拍球，把球弹给宝宝，之后再让宝宝把球弹回来。
这个游戏有助于发展婴幼儿的身体感知能力、协调性和大运动能力。
3、投纸篮
准备一块硬纸壳和一些玩具或小物品。先把纸壳按一定的形状开口挖洞（比如可以把纸壳剪成动物的头的形状，开口就是动物的嘴），然后让宝宝将玩具或小物品从这个洞中投进去（给动物喂食）。
在游戏中，宝宝需要用眼睛估算玩具或物品的大小，将它们和纸壳上的洞口做比较，而且，在不断的试验中，宝宝意识到了，比洞口小的物品才能投进去，而大的物品则投不进去。
宝宝从中学会了观察、比较和思考，提高了认知能力。
1、选画（视觉刺激）
张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。
2、蹬踢彩球
仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。
这个游戏戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。
3、侧卧
婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子固定体位，婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，
这种转位是被动的，以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。
4、俯卧抬头
出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，60天时下巴离床3～5厘米，训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌，以支撑头部重量。头抬高，并用肘部支撑把前 胸抬起，为以后匍行及爬行作准备。
1、传球
首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。
技能聚焦：学会滚球或让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能；可以训练幼儿手眼协调能力；还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
2、吹泡泡
自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。
技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。
3、晃动身体的歌
家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。
技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。
4、枕头路
在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。
技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力。
两个月宝宝的可以做的早教游戏：
1、选画（视觉刺激）
张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。看黑白卡。
2、蹬踢彩球
宝宝睡在床上，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。
3、侧卧
婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子固定体位，婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，初时这种转位是被动的，以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。
4、俯卧抬头
出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，60天时下巴离床3～5厘米，训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌，以支撑头部重量。头抬高，并用肘部支撑把前 胸抬起，为以后匍行及爬行作准备。
1、为爬行做准备：
拿一个宝宝感兴趣的玩具在宝宝前面引导他，当玩具在宝宝的左手边，宝宝伸左手时，妈妈帮宝宝动一下右脚；当玩具在宝宝的右手边，宝宝伸右手时，妈妈帮宝宝动一下左脚。
2、躲猫猫的游戏：
用一张小方巾盖在宝宝的脸上，让他自己将小方巾拿下来，刚开始的时候也许宝宝还不会自己拿下小方巾，妈妈可以拉住宝宝的小手，让小手拿住小方巾后帮宝宝拿下来，同时跟宝宝说“喵”。
3、大动作。
上节课我们讲了拉宝宝坐起的大动作训练，这个月我们要讲的是拉宝宝坐起后，再顺力拉宝宝站起来（注意：这个动作要让宝宝自己用力站起，家长切勿使劲拉起宝宝，以免伤到宝宝的手肘和手腕）。
4、寻找落地玩具：
将带响的玩具放在宝宝眼前再故意掉在地上，然后抱着宝宝弯下腰，让宝宝自己去捡地上的玩具。
5、认识五官：
让宝宝和妈妈对着坐好，告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里，拉着宝宝小手去指指妈妈的鼻子，再拉着宝宝的小手指指他自己的鼻子（其他五官也采取同样的方法）。
对着镜子，告诉宝宝妈妈的鼻子在哪里，宝宝的鼻子在哪里（不要让宝宝去摸镜中人）。
6、平衡训练：
爸爸妈妈各抓住浴巾的两个角，让宝宝躺在中间，然后轻轻摇荡，同时可以唱一些儿歌。
7、扔掉再拿：
给宝宝一些能抓住的小玩具，先让宝宝两只手分别抓住一个玩具，然后再给他别的玩具，让他学会扔下手中的玩具再拿另外的玩具。
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