一个石头一个剪刀变成小白兔，一个剪刀两个剪刀亲亲小白兔，一个剪刀一块布抓住小白兔
《拍手歌》
手手，拍拍，拍拍，手手。
妈妈，拍手，娃娃，拍手。
妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。
《手指游戏》
一像小棍敲敲敲，
二像剪刀剪剪剪，
三像叉子叉叉叉，
四像板子拍拍拍，
五像蝴蝶飞飞飞。
《小手拍拍》
小手小手拍拍，我的小手伸出来!
小手小手拍拍，我的小手藏出来!
小手小手拍拍，我的小手举出来!
小手小手拍拍，我的小手放腿上!
《手指歌》
一只手指头，变成毛毛虫。
两只手指头，你拿小剪刀。
三只手指头，变成小花猫。
四只手指头，学学螃蟹走。
五只手指头，我来招招手。
六只手指头，一起勾勾手。
七只手指头，我是小帅哥(美女)。
八只手指头，变成神枪手。
九只手指头，你看蝴蝶飞。
十只手指头，大家拍拍手。
夏天的你像冰激凌
咬一口让我充满惊喜
oh 空调房间冷气偷吻我的秘密
你像猫咪躺在我怀里
逛街买了包包要送给你
你试穿白色婚纱的美丽
偶尔任性对我发小脾气
我要把所有都写进恋爱日记
送你的玫瑰它像你的美
樱桃的小嘴是什么滋味
幼儿园0--3岁早教手指操手指歌都是锻炼幼儿的脑子反应能力和幼儿的手指的活动能力！从而达到早期锻炼幼儿的手口一致的灵活性
手指谣是带有韵律的诗歌形式的童谣，以幼儿浅显易懂的形式把抽象的内容形象化，篇幅不长、琅琅上口，并以手指的动作辅助幼儿理解、记忆，达到启迪幼儿心智、寓教于乐的良好效果。
同时，幼儿通过传唱韵律优美和节奏明快的手指谣，能带来美的享受和情感的熏陶，感受诗化语言的魅力。
1
掌心对搓第一步
手心手背交叉搓
双手交叉搓指缝
弯曲互握搓关节
交替揉搓大拇指
指尖并拢搓指尖
2
小朋友，来洗手
六步洗手记心头
排排队，挽挽袖
轻轻拧开水龙头
先湿手，打肥皂(一湿)
关上龙头再搓手
掌心正对揉一揉(第一步)
手指交叉搓手背(第二步)
上下互换磨前后
十指交错擦擦掌(第三步)
扣实小手扭一扭(第四步)
拇指为轴转转手(第五步)
换手攥紧小拳头
手成小铲掌心划(第六步)
轮流完成六步骤(搓步骤完成)
重开龙头接流水
冲净双手病菌溜(三冲)
捧水三洗水龙头(四捧)
龙头拧紧擦净手(五擦)
小手洗得白又净
3
打开水龙头，冲湿小小手
拿起小香皂，轻轻转三下
手心相对搓搓搓
手指交叉搓搓搓
盖住手背搓搓搓，换换小手搓搓搓
挠挠手心搓搓搓，换换小手搓搓搓
转转大拇指搓搓搓，换换大拇指搓搓搓
转转手腕搓搓搓，换换手腕搓搓搓
打开水龙头，冲掉肥皂沫
关上水龙头，轻轻甩三下，1、2、3
摘下小毛巾，打开擦
送回小毛巾，轻轻往里推。
4
两个朋友手碰手
你背背我，我背背你
来了一只小螃蟹
举起两个大钳子
他跟我握握手
5
卷起两个小袖口
轻轻拧开水龙头
我把小手伸出来
洗洗我的一双手
洗手心、洗手背
再搓一搓手指头
两手一起冲冲水
肥皂泡泡不见了
6
自来水，清又清
洗洗小手讲卫生
饭前便后要洗手
细菌不会跟着走
手心相对搓一搓
手背相靠蹭一蹭
手指中缝相交叉
指尖指尖转一转
握成拳，搓一搓
手指手指别忘掉
手腕手腕转一转
做个整洁好宝宝
7
掌心相对，手指并拢，相互揉搓
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行
掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓
弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行
右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行
将五个手指尖并拢放在另一手掌心揉搓，交换进行
8.一只小阳雀
一只小阳雀，(伸出右手食指表示数字“1”)
飞过乌江东。(双手摆动作鸟飞状)
站在花枝上，(双手挺直后摆)
望着太阳升。(右手齐眉作眺望状)
9.两只老虎
两只老虎，(两手的拇指及小指竖起作老虎状)
跑得快，跑得快(左手的小指接触右手拇指，然后右手的小指)
一只没有眼睛(接触左手的拇指，随着歌声交替进行)
一只没有尾巴
真奇怪
10.三只蚂蚁来搬米
一只蚂蚁来搬米（右手食指半伸扮第一只蚂蚁搬米状）
搬来搬去搬不起（食指弓起数次不起）
两只蚂蚁来搬米（中指加入食指扮第二只蚂蚁帮忙）
身体晃来又晃去（双指弓起但不能移动）
三只蚂蚁来搬米（无名指加入搬米队伍）
轻轻抬着进洞里（三指抬着米进入半握的右手洞穴里）
11.四方歌
前前后后（双手前后拍掌）
左左右右（双手左右拍掌）
咕隆咕隆东（双手握拳摇轮转动，然后右手拳指东）
咕隆咕隆南（指南)
咕隆咕隆西(指西)
咕隆咕隆北(指北)
12.五行歌
一二三四五(双手手指相对从小指数到拇指)
上山打老虎(双手相对，拇指竖起)
老虎没在家(拇指垂下)
打到一只鹿(双手拇指及食指竖起)
小猪告诉兔(右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起)
小兔告诉鼠(右手五指并拢成鼠状)
虎鹿猪兔鼠(重现五动物指形)
金木水火土(双手手指相对从小指数到拇指)
13、六生歌
什么草，墙边倒，(先***手，然后击对方掌，以示提问)
兰花草，墙边道。(双手拇指与食指成圈，其它三指并起成兰花状)
什么树，节节高，(两人相对拍手击掌，以示提问)
青青竹，节节高。(拇指、食指、中指形成竹叶形)
什么虫，吃露水，(两人相对拍手击掌，以示提问)
萤火虫，吃露水。(食指伸出成爬虫状)
什么鱼，会唱歌，(两人相对拍手击掌)
娃娃鱼，会唱歌。(五指并拢呈弧形游动)
什么鸟，向天歌，(两人相对拍手击掌)
小阳雀，向天歌。(两手掌扇动如鸟状)
什么兽，蹦蹦跳，(两人相对拍手击掌)
虎和豹，蹦蹦跳。(左手小指及拇指竖起呈虎状，右手五指弯曲如兽爪)
14.城门七丈高
城门城门有多高(双手除拇指以外的四指并拢搭成城门形状)
七丈高(拇指扮成两个过城门人)
三千兵马可穿过
有理尽管过
不许带大刀(拇指开始过城门)
什么刀，匕首刀(双食指落下挡住双拇指，回答后放行)
什么匕，斤石匕(双中指落下挡住双拇指，回答后放行)
什么斤，矢对斤(双无名指落下挡住双拇指，回答后放行)
什么矢，弓对矢(双小指落下挡住双拇指，回答后放行)
什么弓，矛对弓(双食指落下挡住双拇指，回答后放行)
什么矛，北门墙上一颗矛(双中指放下挡住双拇指，回答后放行)
打鼓打鼓进城门
15.数蛤蟆
风来了，雨来了,(双手向前平推以示风，双手食指朝下以示雨)
蛤蟆背着鼓来了,(双手荷肩以示背鼓)
什么鼓，花花鼓,(食指触嘴唇，双手张开然后轮园)
乒乒乓乓二百五。(双手抡锤击鼓状)
一只蛤蟆一张嘴，(食指竖指，指向嘴)
两只眼睛四条腿，(食指中指竖起指眼睛，然后拍推)
扑通一声跳下水。(双手作一跳越状)
两只蛤蟆两张嘴，(双手食指竖起指向嘴)
四只眼睛八条腿，(双手食指中指竖起，然后拍双腿)
扑通扑通跳下水。(双手作两跳下水状)
16.九九歌
一九二九不出手(出示食指、中指然后抄手)
三九四九冰上走(出示中指、无名指、小指然后前后甩手)
五九六九，河边看柳(伸出右手五指、六指，右手举眉)
七九河开，(伸出七指，双手分开)
八九燕来伸出八指，(双手展翅)
九九加一九伸出九(指加一指)
耕牛遍地走双手握犁(做耕作状)
一根棍，梆梆梆。伸出食指，在宝宝身上轻轻敲打。
二剪刀，剪剪剪。用食指、中指在宝宝身上轻轻夹。
三叉子，叉叉叉。食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝。
四板凳，拍拍拍。拇指弯曲、四指并拢，轻打宝宝。
五小手，抓抓抓。五指分开，然后做抓的动作。
六烟斗，抽抽抽。拇指和小指伸开做抽烟状。
七镊子，夹夹夹。拇指、食指、中指捏一起、在宝宝身上捏捏。
八手枪，啪啪啪。拇指食指做手枪状。啪啪啪射击。
九钩子，钩钩钩。食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩。
十麻花，转转转。中指搭在食指上、食指伸直，双手转动。
亲子游戏当中，家长要多多和孩子进行互动，还有就是家长和孩子一起完成手指游戏，在完成的过程中，我们可以多给予孩子一些鼓励和帮助
早教分为三个阶段。
第一阶段，是孩子说话之前。这阶段早教主要是感染，熏陶。丰富的面部表情，得体的肢体语言，标准的普通话都会给孩子一种潜移默化的影响。
第二阶段是孩子会说话至三岁之前，孩子的语言发展能力非常快。这阶段的早教主要是关注孩子的言行举止，丰富孩子的语言，培养孩子的表达能力，引导孩子正确地认知世界，给孩子尽可能多的生活信息，社会信息，道德信息，这阶段父母的早教方式主要是讲故事，朗诵诗句，带孩子参加社会实践活动。
第三个阶段是三岁至五岁前这个阶段，孩子的世界观逐渐形成，是人生的关键阶段，孩子有什么样的世界观，就会有什么么样的人生。这阶段早教，一要抓紧识字，背诵诗文，欣赏图文，培养爱好，陶冶情操，给孩子海量的故事内容。早教中，我们要注意孩子的动手能力的培养，但要防止揠苗助长，不可把写字当成训练内容，以免损伤孩子手指的小肌肉。总之，早教方法，内容必须科学选择，力避盲目强行，一定要遵循儿童的身心发展规律，做到科学启蒙，让孩子热爱生活，热爱世界！
两个月两个半月宝宝早教游戏，手指舞不仅仅是锻炼手指，而是锻炼大脑的协调能力，挺好的。
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