儿童情商的发展包括需要、欲望，动机，兴趣，情绪和情感，意志，自信心。
儿童心理（智力、思维）起源于主体的动作
主要包括以下的理论。
1平衡发展理论。
平衡发展理论主要是实现区域各产业协调发展并减少各地区的发展差异为目标，十分注重区域不同产业及地区之间的关联性和互补性，主张要均衡配置生产力，实现不同产业及地区经济的协调发展。但在一般情况下，很多地区根本没有进行平衡发展的实力，特别是经济发展相对缓慢的地区，并不拥有能够发展全部产业和地区资金和条件；除此之后，过分强调不同产业及地区的平衡发展，会造成发展效率不高的问题；同时将有限的资源投入到不同的产业及地区，不能突出发展重点，总体上会阻碍地区的发展。因此，该理论也有很大的局限性，在实践中应用范围较窄。
2不平衡发展理论。
不平衡发展理论主张经济的发展过程并不是平衡的，主要表现为各产业发展的不平衡，十分注重产业发展的关联效应和资源的配置效应。关联效应是指各产业发展客观存在的相互依存及影响的关联度。而配置效应是指减少资源哦误之的约束方程，以有易无，实现的专业化效应。要将关联效应较大的产业进行重点发展，在该产业的逐步发展中，逐渐增加对其他相关产业的投入，带动前向联系产业、后相联系产业及整个产业的发展。不平衡发展理论遵循的是经济发展不均衡的规律，着重发展重要的产业及地区，实现高效的资源配置。
3增长极理论。
该理论认为区域经济发展可以要通过部分产业及地区带动，利用其良好的发展条件将其培育成增长极，并通过极化和扩散效应，带动其他相关产业及地区的发展。极化效应是指资金、技术、人才等生产要素向极点聚集，扩散效应是指上述生产要素向外围转移。在发展初期，主要是极化效应，当区域发展到一定的阶段时，扩散效应逐渐增强。该理论主要为经济发展水平较低的地区发展提供了指导，在这些地区建立经济增长极，能够取得很快的成果，同时政府也能充分发挥其主导作用，通过集中资源进行重点地区和产业的投资建设。并以此带动相关地区及产业发展。该理论也存在局限性，在对增长极的重点发展过程中，经济增长极与相关地区的经济差距会越来越大。
4梯度转移理论。
该理论认为区域经济的发展情况主要由产业的结构情况决定，而后者主要由地区经济部门决定，尤其是主要的产业处于工业生命周期的什么阶段，若其主要的产业是由处于工业生命周期的创新阶段，说明该地区具有较大发展潜力，应被列入高梯度区域。经济发展水平较高的地区居于高梯度地区，经济发展水平较低的地区属于低梯度地区。高新技术产业应该优先在高梯度地区进行发展，而相对传统的产业则应在低梯度地区发展。区域产业结构的转型升级从高梯地区逐步依次转移到低梯地区。该理论认为进行区域经济发展最首要的是要注重发展效率，同时要兼顾公平，在实践中操作性强，能够广泛应用。同时，不同地区的发展条件和水平上都存在一定程度的不同，尤其是经济发展水平较低的地区，有着更加显著的梯度性，分级推进可以获得更明显的效果。该理论也存在一定的局限性，主要是对划分“梯级”"的标准难以进行合理的把握，是地区发展的实践中可能导致地区间发展差距的增加。
非均衡发展理论大体可分为两类：一类是无时间变量的，主要包括循环累积因果论、不平衡增长论与产业关联论、增长极理论，中心外围理论、梯度转移理论等；另一类是有时间变量的，主要以倒“U”型理论为代表。
非常好动，手脚灵活，活动能力增强，会玩及会发脾气，具有初步控制的能力
潜能发展心理学的一个最基本观点是：每一个儿童都是发展的天才，存在着巨大的发展潜能与空间，这种潜能是人类每个出生正常个体所具备的，对个体潜能的理解应当与这些命题有关。
第一个命题就是发展潜力论。它包括三个基本论点，即：全程发展观、全域发展观和全面发展观。
全程发展观认为潜能发展心理学是研究人类个体终身潜能的心理学，而不仅是早期发展潜能的心理学，在人的整个一生都存在着发展机会和发展，可能也就存在着潜能开发的可能。
全域发展观是一种潜能发展观，全域指个体心理发展水平高低的整个范围，就智力而言则是个体智力水平高低的整个范围。全域发展观认为：每个个体存在着发展的个性，但更重要的是他们同时也存在着发展的共性。
全面发展观认为：不仅智力是多元的，心理结构更是多元的。有智力的、情感的、个体的，从宏观到中宏观，再到微观都存在着完整的结构体系。重视全面发展，就要在心理的各个层面上都重视结构的完整与和谐。
内源式发展模式是指新兴的工业化国家的行政发展模式。这种发展模式是在行政发展进程中将本国、本地区的文化传统同市场经济的特殊要求有机的结合起来，充分调动社会各方面的积极性和创造性的过程。
内源式发展模式以韩国等国为代表。在这种模式下，行政发展的主要动因来自于政府内部的生存需要。
1.蝴蝶效应 此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。
2.马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。美国科学史研究者罗伯特莫顿(Robert K. Merton)归纳“马太效应”为：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。它的名字来自于圣经《新约马太福音》中的一则寓言。
3.晕轮效应，又称“光环效应”、“成见效应”、“光晕现象”，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。常表现在一个人对另一个人（或事物）的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。所以晕轮效应也可以称为“以点概面效应”。是主观推断的泛化、定势的结果。
4.在学习心理学中，先行学习对后继学习的影响，称为“迁移效应”。
5.鲶鱼效应 挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。原来鲶鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。这就是著名的“鲶鱼效应”。
6.棘轮效应，又称制轮作用，是指人的消费习惯形成之后有不可逆性，即易于向上调整，而难于向下调整。尤其是在短期内消费是不可逆的，其习惯效应较大。这种习惯效应，使消费取决于相对收入，即相对于自己过去的高峰收入。
7.扫帚星效应(forked-tail effect)即消极品质的晕轮效应。 当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。好恶评价是印象形成中最重要的方面，在知觉他人时，人们往往根据少量的信息将人分为好或坏两种，如果认为某人是“好”的，则
西方管理理论发展经历的阶段有：古典管理思想阶段、传统管理阶段、科学管理时期、行为科学理论等。
古典管理理论是指19世纪末20世纪初，西方管理理论总称。由泰勒的科学管理理论、法约尔的管理过程理论、韦伯的古典行政组织理论构成。厄威克和古立克系统整理泰勒、法约尔、韦伯等人的管理理论，提出了适用于一切组织的八项管理组织原则和七种管理职能。首次将管理的重要性提到应有的地位，把管理看作任何有组织的社会必不可少的因素，是协调集体、努力达到目标、取得最大成效的过程。
随着人们对环境问题的逐步认识和热切关注，提出了可持续发展理论。
20世纪60年代以来，由于人口剧增、工业化的迅猛发展，对自然资源的掠夺性开发，给类赖以生存和发展的环境和资源带来越来越严重的破坏，严重危害世界各国的健康、稳定发展，人类迫切需要协调经济发展与人口、资源、环境的关系。
正是在这样的条件下，人们为寻求一种新的长期发展模式进行了不懈的探索，这种模式可以达到环境和资源都能承受的程度。
1987年世界环境与发展委员会向联合国大会提交的《我们共同的未来》的报告，正式提出了可持续发展的模式。
可持续发展是一个综合概念，涉及经济、社会、文化、技术及自然环境，包括自然资源与生态环境、经济和社会的可持续发三个方面。
参考《我们共同的未来》的报告，旅游可持续发展可以被认为是在保持和增强未来发展机会的同时满足目前游客和旅游地居民当前的各种需求。
旅游可持续发展实质，即公平性、持续性和共同性，要求旅游与自然、文化和人类生存环境形成一个整体，以协调和平衡彼此之间的关系，在全球范围内实现经济发展目标和社会发展目标的统一。
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