护理学：人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、护理学导论、药理学、健康评估、护理学基础、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学等。
国际护理学除学习护理专业知识外，要加学外语，和国际礼仪课程。
护理学是研究和培养护理人员所需的基础知识、技能和职业素养的学科。它涵盖了以下主要内容：
1. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学科学的学习，了解人体的结构和功能，以及常见疾病的发生和发展过程。
2. 护理技术与技能：学习和掌握各种护理技术和操作，如换药、输液、护理计划的制定与执行、病情观察与评估等，以提供安全、有效的基础护理和专科护理。
3. 护理伦理与法律：学习护理职业伦理和道德规范，以及涉及护理实践的法律法规，包括病人隐私权、知情同意等，以保证医疗服务的合法、道德和人性化。
4. 临床护理与护理评估：学习进行全面的护理评估、制定护理计划和实施护理措施，以及持续对患者的病情观察和评估，保证对患者进行个性化的护理，并及时调整护理计划。
5. 卫生教育与促进健康：学习与患者、家庭和社区进行有效的健康教育和宣传，提供健康咨询和支持，促进健康行为的形成和维持。
此外，护理学还涉及与其他医疗专业人员的合作与沟通、危机处理和紧急护理等方面的培养。除了专业知识和技能，护理学还要求护士具有同理心、沟通能力、责任感和团队合作精神等职业素养。
护理学旨在培养护理人员具备提供安全、有效、综合护理服务的能力，为患者的健康和福祉做出贡献。护理专业通常在医学院、护理学校或相关的学院和大学开设。
中专护理专业主要学课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等
护理学是中国普通高等学校的一个本科专业，属于护理学类，修业年限为四年，授予理学学士学位。
护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。本专业学生毕业后可在医疗机构从事护士、护工等工作，也可到家政类企业从事保健医师、家庭护士、月嫂等工作。
护理人才紧缺是一个全球性的问题，特别是在中国，现有护理人员难以满足专业护理及社区护理等新型护理模式的要求，护理人才的培养日显迫切。医疗机构编制床位不断增加，护理岗位设置逐渐增多，护理专业人才数量不足，中国大力推进护理事业发展，具有本科层次的护理人才将是大健康背景下实现健康中国目标的重要力量。
根据现代医学的发展轨迹和社会发展趋势，未来20年或30年，医学将发生很大的变化。医学的任务将从以防病治病为主逐步转向以维护和增强健康，提高人的生命中心，护理模式已由功能制护理向系统化整体护理过渡，这些转变赋予了护理职能新的内涵。护理工作内容已从对病人的护理扩展到对健康的维护和促进，从个人辐射到群体，从医院延伸到社会和家庭。
护理学（Nursing）是研究人类生命过程中健康、疾病和护理的学科，主要探讨如何通过专业护理、预防和治疗等方式为个体、家庭和社群提供最高水平的健康护理。护理学涉及医学、生物学、心理学、社会学、教育学和人文学科等多个领域。
护理学主要包括临床护理、卫生管理护理、公共卫生护理和家庭护理等多个方向。其中，临床护理是指综合应用判断、决策、行动和评价的护理实践，为个体和家庭提供安全、协调和质量上乘的健康护理；卫生管理护理则是针对卫生管理系统内部各个职位，包括管理、教育、监督等多个层次的护理实践；公共卫生护理则是探讨个体、家庭和社群的公共卫生问题，如传染病的防控等；家庭护理是指在家庭环境下对慢性病患者和临终者等提供的人性化护理。
护理学毕业生拥有丰富的护理实践经验，可以在医院、养老院、急救中心、家庭等多个场所从事护理工作。随着人口老龄化的加剧，护理学在现代医疗体系中的地位越来越重要，对社会发展具有重要意义。
护理学是一门关于照顾和帮助病人、促进健康的学科，旨在培养学生成为护理专业人员。护理学涉及了广泛的理论和实践内容，包括医学知识、健康科学、人际关系、沟通技巧和专业道德规范等。
护理学的主要目标是提供高质量的护理服务，关注病人的身体、心理和社会健康需求。护理学强调疾病预防、健康促进和康复管理，而不仅仅是对疾病的治疗。护理学还强调团队合作和跨学科合作，与其他医疗专业人员一起工作，共同为病人提供综合护理。
在护理学中，学生将学习各种护理技能，包括评估和监测病人病情、给予药物和治疗、处理各种医疗设备和器械、提供心理支持和教育、协助手术和紧急护理等。学生还将学习有效沟通技巧，以便与病人和家属建立良好的关系，提供情感支持和教育。
护理学涵盖了广泛的实践领域，包括医院、诊所、护理院、社区护理、急救中心、公共卫生部门等。护理学毕业生可以担任注册护士、护理师、护理管理人员等职位，并在各种医疗保健机构以及教育和研究机构工作。
ICU即重症加强护理病房。重症医学监护是随着医疗护理专业的发展、新型医疗设备的诞生和医院管理体制的改进而出现的一种集现代化医疗护理技术为一体的医疗组织管理形式。ICU把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。ICU设有中心监护站，直接观察所有监护的病床。每个病床占面积较宽，床位间用玻璃或布帘相隔。ICU的设备必须配有床边监护仪、中心监护仪、多功能呼吸治疗机、麻醉机、心电图机、除颤仪、起搏器、输液泵、微量注射器、气管插管及气管切开所需急救器材。在香港和澳门的医院，ICU又被称为深切治疗部。
ICU主要收治对象是：
①严重创伤、大手术后及必须对生命指标进行连续严密监测和支持者；
②需要心肺复苏的患者；
③脏器(包括心、脑、肺、肝、肾)功能衰竭或多脏器衰竭者；
④重症休克、败血症及中毒病人；
⑤脏器移植前后需监护和加强治疗者。病情好转后，又转回普通病房。
护理专业主要学生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
主要有：生理学、解剖学、组织胚胎学、病理学、生物化学、药学、医学伦理学、急重症监护、医学英语、外科学、外科学及护理、内科学、内科学及护理、基础护理学、妇科学及护理、、还有政治和社会学一些非专业的课程。
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