书名：教你两种正确引导男生女生沟通的方法

从儿童身心发展的规律来看，儿童一般在3岁时就会产生社会交往的欲望。他们对同龄的孩子感兴趣，需要找孩子一起玩。在他们的心目中，此时的男女伙伴已经没有什么区别了。他们之间的交流天真而纯粹。他们认为只要能一起学习和玩耍，就是好朋友。

异性孩子一起玩有很多好处：可以消除性别的神秘感，培养自由交往、自由发展的天性；有利于他们社会交往能力的增强，也有利于他们心理的健康发展。

如果大人禁止异性孩子在一起，会让孩子对异性产生神秘感，不利于心智的健康发展；同时，孩子也失去了与异性交流和学习的机会，使孩子在以后与异性交往中缺乏经验的问题成为可能。导致社会适应能力差。

家长在引导男孩女孩交往时，应注意以下问题：

1、家长要有端正的态度。孩子在区分男女时，往往会用衣服、发型或声音来区分。如果一个人的外貌发生了变化，很多孩子会认为性别也发生了变化。因此，当男孩和女孩一起玩游戏时，家长不必担心孩子会因此受到影响。而早熟，我们要用正确的眼光来看待他们之间天真纯洁的友谊。

二是防止沟通中的不良现象。 1、男女之间有拥抱、亲吻等行为。一般来说，他们并不理解这些动作的真正含义，只是用模仿的动作来表达对某个伴侣的爱意。家长不必担心或训斥孩子，可以引导孩子玩一些比较有趣的游戏来转移注意力。它的注意力。另外，家长要注意自己的行为，尽量避免让孩子看到影视画报中的性动作，给孩子进行一些适当的性教育。

2、防止儿童性别错位。一般来说，2-3岁的孩子已经知道自己是男孩还是女孩了。 3-6岁是孩子性别认同的关键时期。如果家长发现孩子喜欢模仿异性伴侣的行为举止和衣着打扮（泛指男孩模仿女孩），就要引起注意了。首先反思一下，你是不是要把他当成异性的孩子。如果有，请尽快更正。应该根据孩子的性别给孩子起名、穿衣，告诉孩子他的性别正是父母想要的。其次，家长要仔细观察孩子的伙伴群体中是否有过多的异性，导致孩子模仿。如果是这样，在加强孩子对自己性别意识的同时，考虑让孩子进入同性伴侣较多的群体，给他更多机会去模仿伴侣的行为。

3、孩子之间有争执。如果不是大事，可以让他们自己解决，同时培养孩子友爱、合作、分享、谦虚等品质，教育他珍惜与朋友的友谊。另外，尤其要教育男生不要仗着自己的实力去抢别人的玩具，也不要欺负别人。