小班健康教案大全集200

　　小班教案《多喝水身体好》适用小班课程的身心健康主题风格课堂教学之中，让儿童塑造少喝饮料汽水多喝开水的良好的习惯，让儿童了解身体必须水份，要多喝开水，塑造儿童培养优良生活方式的观念，快讨论一下小班《多喝水身体好》教学设计吧，小班健康教案大全集200。

　　活动目标：

　　1、让儿童了解身体必须水份，要多喝开水。

　　2、塑造儿童少喝饮料汽水多喝开水的良好的习惯。

　　3、塑造儿童培养优良生活方式的观念。

　　4、在主题活动里将儿童讨人喜欢的一面呈现出去。

　　主题活动提前准备：

　　锻练后、出门去玩时、冼澡后、醒来时等图片，水塘里的水、饮用水、河水等不可以食用的水的图片

　　两盆栽的对比图片(一盆因浇灌而出芽、长叶，一盆因没浇灌而变枯)。

　　主题活动前，老师带儿童开展试验观查，绿色植物浇灌与不浇灌的生长发育状况

　　主题活动全过程：

　　一、认知探讨，掌握水对人体生长发育的关键功效。

　　1、根据追忆激话现有感受，体会口干后饮水产生的舒服

　　小孩子，刚刚大家刚做了做操，锻练后大家觉得嘴唇有点儿如何呢?

　　(口干)。

　　口渴了大家会怎么样?(饮水)

　　喝过水以后有哪些觉得?

　　总结：正确了，喝过水以后大家也不口渴了，人体舒适多了。

　　2、观查两盆栽对比图片，并追忆试验

　　师：这里有二张照片，一盆花出芽长叶了，另一盆却凋谢了。你要细心看一看，猜一猜为何。

　　师：看一下他们的土壤是如何的?(一干一湿。)师：原先，没有水喝便会枯萎，就发不上芽、长不上叶。人也像花草植物一样离不了水，大家仅有每日多饮水才可以长个子长大了，小班健康教案大全集200。

　　二、掌握何时应饮水、什么水不可以喝。

　　1、观查照片，掌握锻练后、出门去玩时、冼澡后等状况仆人会想饮水，入睡醒来时也会想饮水。很渴不喝水会很难受，小孩子想饮水的情况下能够 自身去饮水。

　　2、掌握一些水不可以喝。

　　师(提供照片)：这种地区的水大家能喝吗?为何?

　　师：水塘里的水、饮用水、河水这种水看起来清清的，可是都不可以立即喝，由于水中有病菌，仅有煮沸了才能够 喝。大家保温桶里的水为煮沸过的，因此 能够 喝。

　　3、掌握温开水是最好是的健康饮品。

　　师：口干的情况下你最想喝什么?为何?

　　师：究竟喝什么对小孩子的人体最好是呢?

　　师：小孩子喜爱喝的可口可乐、可乐等饮品里边加了很多东西。喝起來甜滋滋，是由于里边放了许多 糖，这对大家的牙齿缝隙大，非常容易使我们造成龋齿。闻着香喷喷，是由于里边加了许多 香料;看起来红彤彤、碧绿碧绿很美，是由于里边加了许多 黑色素。这种香料、黑色素实际上都对我的身体危害。仅有温开水才算是对人体最好是的，最有益于身心健康的，小班健康教案大全集200。

　　4、评比“饮水小宝宝”。

　　师：了解很渴要喝白开水。想饮水的情况下会自身去喝，就能被获评“饮水小宝宝”了。

　　师：大家想不想当“饮水小宝宝”?那么你要还记得很渴、想饮水的情况下就需要去喝。

　　师：如今嘴唇有点儿口渴了，我觉得饮水了。大家也喝些好么?

　　拓宽主题活动：

　　1、制做“今日你喝过沒有”的记录卡贴在保温桶旁，请儿童每一次饮水后用图章纪录在自身的标识后，周五评比“饮水小宝宝”。

　　2、佳园相互配合，提示儿童口干时喝白开水，少喝饮料汽水，培养健康生活习惯性。

　　小百度百科：饮水是有机体根据口腔内部摄取水份的方法，身体每日根据口腔内部摄取的液體大概有2升。水关键在结肠消化吸收，进到身体后，水份关键用以填补细胞内液和细胞外液，参加身体各种各样生理学主题活动，因而，饮水是保持有机体基础代谢的重要一环，以上是小班健康教案大全集200。