对于内向不爱说话的幼儿，我们需要耐心地与他们建立信任关系，给予他们安全感。
在日常教育中，可以采用更加亲近的方式，例如与他们面对面交流、听取他们的意见、鼓励他们表达自己的想法。同时，也可以通过游戏、音乐等方式帮助他们放松心情，降低紧张感。
在教育引导中，应该尊重幼儿的个性特点，鼓励他们逐渐主动表达自己的想法和感受，提高他们的自信心和沟通能力。
1、顺应先天气质，别一味指责当孩子内向、胆小时，父母千万别嘲笑埋怨:“你怎么这么胆小？真没出息？看看别人怎么样？”等等这类话千万别说。别认为孩子扭捏没面子，而是多鼓励，少逼迫。用温柔的语气鼓励孩子迈出第一步。
2、不随意下定义，多一些耐心观察型的孩子更在意自己的内在秩序，父母要做的的是让孩子慢慢适应，让孩子舒服，而不是逼他人。别轻易说孩子内向，胆小，如果经常说孩子真的会像心理学上说的那样，“自证预言”。
3、多带孩子读绘本，提前熟悉“陌生环境”这里说的陌生环境既是“现实环境”也是“心理环境”。比如孩子上幼儿园前要学会表达情绪，提前知道幼儿园有什么人，做什么事，应该如何跟别人相处？
1.多和同龄人交往。平时要让孩子多和同龄人交往，多鼓励、多孩子沟通，多带孩子在人多的场合玩耍，参加夏令营、野外亲子活动等，多接触外界社会，能使孩子内向得改善。
2.培养自信心。让孩子在活动时、交往学习时或做某件事时，家长要给予设置奖励机制，比如奖励孩子最想要的玩具，来增加孩子自信心。
3.避免训斥和打骂孩子。家长平时要给孩子多点耐心，孩子不爱说话，性格内向，需要多陪伴，避免经常训斥打骂孩子，使孩子产生畏惧情绪导致内向表现更加严重。
对内向孩子教育主要是引导他们打开心扉，善于表达自我，变得更加积极主动，善于交流，学会从不同角度思考问题，不要一条道走到黑。
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方法：
1 发现培养他们的兴趣爱好，广泛的兴趣爱好是人变得开朗。
2 与他们对话，要使用开放式的问题，就是多去问他们的感想，体会和想法。
3 有的内向的学生可能伴有害羞胆怯退缩的特点，要有更高的接受度，更耐心的鼓励。
4 发现他们的长处，让他们发挥长处。
5 与她谈他们感兴趣的事情，有可能滔滔不绝呢。
6 最后，记住，他们不是傻子，只是不善于表达，都在心里呢，接受和宽容，更能让他们敞开心扉。
1、谈谈自己的特长、兴趣爱好
2、谈谈自己的玩具
3、谈谈自己喜欢的食物
4、谈谈自己的愿望
5、谈自己的爸爸妈妈爷爷奶奶
6、谈谈自己最好的朋友
7、谈谈自己难忘的事情
总之， 人， 事， 物， 三个方面去开发。提出开放性的问题，没有标准答案的，孩子可以随心所欲回答的。
性格内向的儿童在行为上相对于性格开朗的儿童会有明显不同的表现，如果爸爸妈妈们不能判定自己的孩子是否性格内向，可以对照下面的表现来判断辨别。
1. 性格内向的儿童爱自己玩耍，不太合群。
2. 性格内向的儿童做事很认真，很细致。
3. 性格内向的儿童沉默寡言，不喜欢与人交谈。
4. 性格内向的儿童在大庭广众面前容易发窘。
1、喜欢告状
小朋友们一起学习，那么避免不了会有摩擦，或者无意中拿错了别人的东西。当面对这种情况时，孩子总是告诉老师。
这样子一方面这阻碍了老师在课堂上的进度，同时也会引起孩子们对他的反感。当然，这并不意味着我们不能向老师寻求帮助，而是我们应该区分情况让老师知道。
2、自私，不喜欢分享
“妈妈给我买的这个新款的芭比娃娃。”但是当小朋友们聚在一起想看一眼的时候，却不让别的小朋友去触碰玩具。
他想让别的小朋友看到他的新玩具，但不想和他们分享着一起玩。而且，对于这种行为会严重打击好奇心强的小朋友们。也许那些小朋友会给他打上“吝啬”的标签。
3、内向性格
内向孤僻、寡言少语是很多孩子进入幼儿园的真实写照，这其实和孩子的家庭有关。因为父母在家里管教，太过严厉，当孩子做一些事情时，太担心会有错误的惩罚。
因为孩子回避现实的人际关系，当别人的孩子在一起玩耍时，这种的类型的孩子只会在旁边看着。
4、脾气倔强，输不起
这种类型的孩子一般都会输不起，看到其他孩子做得好的被老师表扬，会觉得不满意，希望自己也受到表扬。
孩子会成为这样子可能是父母给他们的孩子增加了太多的负担，孩子害怕失去，所以一直很小心！
但孩子在这幼儿园里，一定会有竞争和输赢，就要正确看待这些现象，这样才不会被其他的孩子疏远。
幼儿内向有以下几方面的因素
1、由遗传因素引起的，也就是说父母当中或者隔代亲属当中有人是偏内向的性格。
2、孩子模仿成人的性格形成的。孩子的模仿能力很强，如果家长的性格内向，也会对孩子造成一定的影响。
3、独生子女缺少同龄玩伴，性格也有可能内向发展。
4、孩子的成长过程中，受到某些心灵伤害而没有及时疏导，造成心理阴影，性格变得内向。
5、在怀孕期间受过惊吓的儿童，安全感偏弱，出生后也有可能因为安全感偏弱，性格变得偏内向。
内向敏感的孩子，一般来说缺乏安全感，不够自信。针对这个特点，可以做出合理引导教育，进行自信心增强训练， 增强其安全感。具体做法是：
一：大人带着孩子多出去走一走，多做游戏，多见世面。
二：找其他小伙伴来家里，让孩子去招待，让孩子提议做哪种游戏。
三：培养孩子的乐趣，爱好，书籍。等知识充实的时候找一些和孩子爱好一样的人，互相去探讨，让孩子有成就感。
四：大人切不可对孩子动粗，会给孩子造成更大的压力。产生逆反心理。
一，要多带孩子出去接触外界的环境。
二，要多在家里和外面鼓励孩子。
三，在人多的地方不要去责骂孩子，要跟孩子多讲道理。
四，不要总是去阻止孩子做你认为这是危险的事，除非它真的是很危险很危险的事。更不要总是去否定孩子的行为和想法！
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