9个月宝宝已经能够表现出对周围环境的好奇心，并开始探索周遭的事物。
他们能够较准确的估计距离，能够通过爬行、握持、抓取等方式探索周围物体的形状、颜色等特征。
他们能够通过语调、面部表情等语言和情感的交互方式表达自己的需求和情感，并能根据母亲的声音分辨她和其他的人。
此时，家长应该适量刺激宝宝的认知能力，并为他们提供安全、温馨的环境，帮助他们正常发展。
18个月宝宝颜色的认知目标训练第一：给孩子一些认识颜色的机会，可以结合实际教孩子认识颜色，比如孩子和妈妈穿的衣服呀，孩子的玩具呀，也可以和孩子一起玩游戏，比如说涂色呀，制作彩泥耶，总之，给孩子更多的机会出各种颜色，孩子就会逐渐认识颜色的第二针对训练，孩子认识颜色可以用下列方法进行训练，a七色B：三棱镜，c－把内容画成圆，D：检查色盲使用的测验色系，E：颜色接龙，F：手上白彩色摇铃。
第三，认识颜色目的，让宝宝对色彩颜鲜艳的物体产生强烈的注意兴趣，培养宝宝的色彩感。
一、在大的运动发育方面，孩子可以完成握积木，放开积木，爬过障碍物，同时可以稳稳地坐住，能够摆弄绳子，取出木钉，还能够完成弹跳的动作，可以侧向完成站立、迈步。
二、语言方面孩子自己玩的时候，如果听到大人说不可以、不准，会听从大人的指令。
三、在社会认知方面，孩子会完成摇头，通过摇头来表达自己的意愿，看到其他小朋友哭的时候，他可以表现出伤心、撇嘴的动作。
四、10个月的宝宝已经能够学着来表达自己，同时可以模仿一些大人的动作，比如模仿大人拍手，模仿大人挥手表示再见，宝宝可以用自己的方式来逗大人笑，比如飞吻等。
爸爸与宝宝玩耍时，说出一些吃穿用的食品、物品名称，让宝宝说出哪一样不能吃，如“苹果、桌子、橘子、葡萄”里，让宝宝找出哪样不能吃?说“鞋子、衣服、肥皂、衬衫”里，哪一样不能穿?让孩子学会有意识地区分各种食品、物品的功能。爸爸说话速度要先慢再快，让宝宝听清楚，记明白。
画沙画
妈妈给宝宝买来沙画，先示范填上部分内容，然后有意识地留出一些空白，让宝宝来完成。比如小人少画一条腿，少画一只眼，或少画一只嘴等，让孩子自主去补充，注意孩子的观察力与记忆力。经常做这个游戏，可以让宝宝养成注意观察的好习惯。
宝宝讲故事
拿出平时妈妈常给宝宝讲的故事书，然后这次由宝宝主讲，妈妈来听。看宝宝会选择哪个故事来讲，能讲出多少重点，妈妈可以多问问，诱导宝宝找出要讲的内容。
这个游戏可锻炼孩子的口头表达能力。
剥毛豆、摘豇豆
妈妈教宝宝学习剥毛豆，用大手指和食指掐住毛豆壳，壳破了，毛豆就出来了。宝宝很喜欢这种重复的工作，如果一边剥毛豆一边听故事就更好了。
摘豇豆，把豆两头的角掐掉，然后把豇豆折成一段一段的。让宝宝在简易的家务劳动中，锻炼动手能力，认识不同的豆类及吃法，既能增长见识，又能锻炼劳动能力。
三原色红、黄、蓝，纯度高，易于辨认，属于首选色彩。可以利用与宝宝洗澡的时间，在洗澡盆内放进红、黄、蓝三只小鸭子，然后拿起红鸭子说，红鸭子游呀游，亲亲宝宝的脸蛋;再拿起黄鸭子说，黄鸭子跳呀跳，亲亲宝宝的小脚丫;最后拿起蓝鸭子说，蓝鸭子蹦呀蹦，亲亲宝宝的小手手。每次洗澡的时候都和重复宝宝重复即便，加深宝宝对三种颜色的印象。
这样的游戏方式还能让宝宝认识自己的小手、小脚、脸蛋或者是身体的其他部位，可谓一举两得。
33个月的宝宝已经近3周岁了，这个时期的宝宝各项身体指标都有了很大的发育，那么33个月宝宝发育指标是怎么样的呢？
这个时期的宝宝的大脑的发育是比较迅速地，而且这个时期的宝宝已经跑来跑去的，家里的什么物品都可以被他拿来当做玩具玩，语言方面和智力方面也有了很大的发育。
宝宝的大脑飞速发展，代谢增加的结果导致宝宝一刻不停地运动。来到2岁9个月的宝宝大部分时间都花费在玩上，他会不停的跑来跑去。宝宝可能会把家里的扫把、板凳当马骑，也有可能爬到沙发背上高高的站起来，我们能做的就是陪宝宝尽情的玩乐，并保护宝宝的安全。
1.身体运动与控制：当大人说“把球踢过来!”时，宝宝能把球踢向大人
2.探索与操作：宝宝能模仿大人用积木搭3层楼梯
3.语言：宝宝能够说出至少两位家庭成员的名字
4.社会适应：宝宝能模仿大人，照顾比自己小的小朋友
上述关于33个月宝宝发育指标的分析，希望对于父母有一定的帮助，这个时期做父母的可以集中精力锻炼一下宝宝的运动能力和语言能力，经常的参加一些适宜的体育锻炼，对于孩子的健康是有一定的帮助的，可以提升孩子的抵抗力。
本月宝宝生长发育标准一览表
33个月男孩
身高(cm)84.4-107.2（平均95.4）体重(KG)10.24-19.89（平均14.15）头围(cm)45.5-53.3（平均49.3）
33个月女孩
身高(cm)83.4-106.1（平均94.3）体重(KG)9.86-19.29（平均13.59）头围(cm)44.6-52.3（平均48.3）
1. 记忆力差：经常忘记物品放置位置，对数字不敏感。
2. 言语表达障碍：只会讲简单词语，不能通过语言、行动让大人明白意图。
3. 言语能力差：吐字不清，不愿说话。
4. 需要家长更多耐心的教导：认知能力差可能影响学习能力，建议带宝宝到医院检测发育状况。
宝宝出生以后，随着不断发育与成长，不仅身体会有变化，他们的认知能力也是会不断发展，这是让父母感觉到十分开心的事情，而此时除了开心，两周岁宝宝认知能力怎么培养？也是需要了解的。
在宝宝两周的时候，记忆力会渐渐增长，这个时候父母需要多和宝宝交流，与他们一起朗读、一起听听音乐、做做游戏、讲讲发生过有趣的事情。在交流的时候要看到他们的眼睛，并且叫出名字，这样对于帮助他们增加记忆力会有很大帮助。
两岁时有些宝宝已经能够说出短一些的话语，此时理解能力与表达能力有待提升，此时家长可以帮助他们说出连贯的句子，为他们讲讲每天做的事情与活动，通过模仿与学习，能力会不断得到提升。
有些宝宝在两岁时会表现出艺术潜能，此时父母可以带着他们到家庭环境以外的地方，从视觉和听觉等方面感受不一样的风景，让他们了解色彩、平衡、还有节奏与韵律等要素，为以后训练艺术能力打下良好基础。
两岁宝宝处于学习敏感期，对事物有很大的好奇与兴趣，抓住这个机会，为其提供良好的学习环境与条件，是每个父母应该要做的事情。
1、9个月的宝宝自己可以坐着，可以扶着东西站起来，可以自己爬行。对没见过的东西和事物比较好奇。
2、可以咿咿啊啊的叫，有了聪明的宝宝也会叫爸爸妈妈了。有的发育缓慢一点会认得爸爸妈妈，看到爸爸妈妈就笑，对于自己熟悉的人家人看到就笑，对于陌生人比较警惕。
3、有个宝宝喜欢拿着自己的脚放到嘴巴里面去吃。这个动作妈妈就不要阻止宝宝。还有的宝宝，就喜欢这个时候，你拉着他的手要走路。这个阶段性有的宝宝就是想走路。他就会一天到晚不停的要你拉着他走路。
4、对于不喜欢的东西宝宝比较抗拒，对于不喜欢吃的东西，会用嘴巴喷出来。时不时的会找你说话，想你逗他玩。
5、这个时候宝宝他会跟你说拜拜，喜欢你抱着他到处出去玩。对外面的事物比较好奇。喜欢你跟他说说话逗逗他
6、自己可以捉的奶瓶，可以自己抓着玩具。认识到自己的奶瓶，认识到爸爸妈妈爷爷奶奶。他会冲着你笑说话。
7、9个月大的宝宝会随着音乐有节奏地摇晃，能够认识五官。能够认识一些图片上的物品，可能他已经知道大人在谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。会与大人一起做游戏，如大人将自己的脸藏在纸后面，然后露出脸让孩子看见，孩子会高兴，而且主动参与游戏，在大人上次露面的地方等待着大人再次露面。
8、9个月的宝宝喜欢和大人一起玩游戏，喜欢听大人对他的言语行动表示称赞和喝彩。宝宝这时候已经会挥手来表示“再见”，拍手表示“欢迎”。有时，他会对物体的不同形状构造发生兴趣而对这个物体进行仔细地观察
1、应有1~2件可以拉或推着走的玩具，最好能发出声音，如鸭子车、音乐小推车；颜色不同的皮球，小的单独能抓起，大的双手可以抱住。
2、小铲、小桶的用途很大，不要怕弄脏宝宝的衣服，让其尽情的装、铲。玩具娃娃也是不可以少的，让宝宝认识玩具娃娃的身体部位，亲玩具娃娃可以培养孩子的感情。
3、这一年龄的孩子，迫切认识环境，偏爱图画逼真、色彩鲜艳的幼儿图画书与动植物及生活用品的卡片。
4、适合此年龄玩的玩具还有：套桶、套碗、积木、敲打玩具、小风琴、沙包、串珠等
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