周五晚上美术兴趣班快要开始了，张雨辰小朋友高高兴兴的来到幼儿园。他大声的对我说：“毛老师，晚上好！”
“晚上好，快宸宸我们开始画画了！”我笑着回答。
我们准备好一切开始画画了，过了一会儿，我走过去，看见宸宸正在聚精会神的画雨伞，雨伞画的很漂亮，五颜六色，再过了一会我去看时发现雨伞上面涂满了黑乎乎的颜色，使整个画面看上去很糊，我刚想去批评他，但我看见他一双天真的大眼睛正看着我。
于是，我耐下心来，轻轻地问他：“宸宸，你刚才画的那么好看的雨伞怎么不见了？
他笑着说：“哈哈哈……，老师，你不知道了吧？！因为刚才打雷刮风了，下起了大雨，把小花伞都吹的东到西歪了，小花伞在雨中了。”
听了他的话，我恍然大悟。瞧！孩子是多么的天真无邪呀！孩子会把画面想象成这样，也是有他的道理的。在成人眼里孩子的画面要干净，颜色丰富才会觉得画面好，对于黑乎乎的画面总觉得孩子的绘画水平差，我真庆幸自己当时能多了一份耐心，是小心去寻问孩子，而不是冲动的去责备他。同是，我也庆幸孩子没有死板的去模仿老师的作品，而是在生活中仔细的观察，大胆的表达出自己的真实想法，而感到由衷的高兴！
作为幼儿园里的老师，每天都有孩子们围绕在身边，孩子的天真无邪、孩子的童言童语、孩子的奇思妙想，每天都伴随着我们，通过这件事件的发生，让我懂得身为孩子的启蒙老师，不仅要照顾好孩子的起居、饮食、学习，更要学会与孩子沟通，开发孩子的潜力，因为每个孩子的潜力都是无穷无尽的，关键是让孩子有机会表达出来，才能让孩子的天分发挥到极致！
老师为什么鸟会在天上飞呀，而我们又不会飞
苏菲的奇思妙想
德塞居尔
《苏菲的奇思妙想》是连载于起点中文网的一部童书类网络小说，作者是(法)德塞居尔。
苏菲的天真无邪和暴躁易怒的坏脾气让自己经常陷入悲惨的境遇，她爱做一些奇怪的事情，所有人都对她大伤脑筋，拿她没有一点办法：她把蜡娃娃放在烈日下曝晒，为了把自己打扮得更漂亮，她甚至剪掉了眉毛，还把喂小狗喝的水端给妈妈的客人们，她踩进滚烫的石灰里差点被烧伤……总之，苏菲做了数不清的蠢事，犯了无数次的错误。她贪吃、懒惰、爱撒谎。妈妈反复教诲她做一个小淑女，苏菲犯的每一次错都受到了惩罚。
奇思妙想释义为奇妙的想法和思想。对于某些事物或凭空,思维散发出奇特的想法或看法,其中不乏一些新创意,新的思路。
意思就是指奇特巧妙的心思、想法。
读音
[qí sī miào xiǎng]
引证
明许仲琳《封神演义》第十七回：御妻异制奇观，真堪玩赏，非奇思妙想，不能如此。
例句
我曾经的奇思妙想，现如今才发现一个都实现不了。
解：设女生有X人。从（不算我和阿奇，我们之中男生人数正好和女生人数相等）得出男生有X+2人。 （X--1）X2=X+2 2X--2=X+2 2X--X=2+2 X=4 X+2=4+2=6
就可以周游世界。
依据是沸点与气压有关。
依据是地球在自转，运动是相对的； 让水在常温下沸腾想象在常温下制成超导体； 想象人类固定在空中不用乘坐任何交通工具。
依据是超导材料与温度有关，就可使水在常温下沸腾，产生大量气泡，只要设法降低水面上方的气压，不用洗衣粉就能洗衣服
脑子里有一种奇妙的想法，觉得非常的好。
1. 奇思妙想是指通过创新的思维方式，快速地想出独具一格、出人意料的点子或方案。
2. 奇思妙想的原因在于它打破了常规思维的束缚，采用了不同寻常的思考方式。通常，我们的思维模式受到经验、潜意识、情绪和社会背景等方面的制约，很难跳出自己的认知框架去思考。而奇思妙想则是通过无拘无束的思考方式，刺激大脑大量产生新的神经（突触）连接，从而提升我们的创造性思维。
3. 奇思妙想的内容延伸很广，涉及到不同的领域，如艺术、设计、科技等。在艺术方面，奇思妙想可以产生独创的创意作品。在设计方面，奇思妙想可以帮助设计师找到更加切合市场需求的产品设计方案。在科技方面，奇思妙想可以推动科学家们寻找到新的研究方向，开创新的科技领域。
4. 如果想要运用奇思妙想，可以采用以下步骤：
- 准备：准备好清晰明确的问题或目标。
- 放松：找到一个安静、舒适的环境，深呼吸并放松身心。
- 鼓励：激励自己要不断制造新想法，大胆发散思维。
- 不约束：打破思维的惯性，不受传统的约束。
- 记录：将所有的新想法用笔和纸记录下来，以便日后审视和整理。
通过这些具体的步骤，我们可以更好地运用奇思妙想，培养创新思维，创造出更多新颖的想法和方案。
回答奇思妙想的句子：
1 奇思妙想，如同星光闪烁，引领我们探索未知的世界。
2 奇思妙想，如同翅膀的力量，让我们飞向未来的美好。
3 奇思妙想，如同创意的火花，燃起我们内心的激情和创造力。
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