电话家访一般会询问孩子在假期中的生活安排,如假期主要谁负责照看孩子,孩子饮食、作息要规律等,以及会告知家长下学期的班级工作安排,希望家长继续做好家园共育等工作等。
然后,还会根据孩子上学期在幼儿园的表现和家长进行交流沟通,帮助孩子成为更好的自己。
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新生面访 在中班下学期,我班增进四名新生。以面访的形式,我们主要是了解幼儿的基本情况,向家长宣传幼儿园及教师的教育理念,根据家长的提问进行适当地解答帮助,告知家长我们的交流途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作,随时联系,随时沟通。 新生基本情况:一名女孩子性格内向,胆小,体质比较弱,自己不太会单独吃饭,自理能力较弱,以前上过幼儿园由于体质弱经常请假,在园时间相对较少。另一名女孩子,性格活泼,外向。一名男孩子不太会说普通话,父母接送较晚,另一名则牙齿不太好。
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老生家访 1、好的方面 通过家访过程中与孩子的亲切谈话,以及与幼儿家长的交流,了解到所访问的幼儿:1)孩子基本的自理能力提高了;2)语言表达能力提高了;3)通过了解更多的家长开始对孩子进行兴趣培养。家长们开始计划培养孩子的兴趣,
主要沟通三项内容
第一项孩子在幼儿园大班的具体表现和日常动态
第二项,孩子在幼儿园大班取得的成绩或者需要注意的事项
第三项是对于大班工作开展的期望和期待
记录问题和反馈,如果需要可以写下幼儿园反馈的问题和解决方案。
幼儿园电访家长反馈内容需要包含以下几个方面:
对学生的评价。针对学生的学习情况、表现、习惯等方面,简单描述一下个人的感受和对学生的评价,例如:“孩子很聪明,表现出色”,“孩子在课堂上非常活跃”,“孩子对困难很有耐心,坚持做到了底”。
与学生相关的问题。针对学生的学习情况、卫生、升学等方面出现的问题,详细描述问题的状况和解决方案,例如:“孩子的卫生习惯需要注意,需要家长和老师一起督促”,“孩子需要更多的提高自信心的机会,我们可以安排一些活动让孩子尝试并取得成功感”。
对学校教育教学的评价。根据家长的反馈,对于学校的教育教学质量、师资力量、卫生环境等方面进行评价,例如:“学校的老师很专业,教育教学水平高,孩子在这里能够得到良好的发展”,“学校的设施齐全,环境清洁卫生,在这里让孩子学到了很多东西”。
针对家长提出的问题和建议。在电访过程中,家长可能会就某些问题提出自己的看法和建议,需要清晰记录家长的问题和建议,并在此基础上提出解决方案和改进措施。
最后,需要在反馈内容中注重客观、中立的语言表达,不谈及个人感情和评价,以事实为基础进行描述,提出合理、恰当的解决方案。同时需要尊重家长的意见和建议,倾听建议,并在实际工作中加以落实。
幼儿园电访记录表通常包括以下内容:被访者姓名、幼儿园名称、访问时间、访问目的、访问内容、访问结果、问题记录、访问人签名等。
在填写电访记录表的时候需要注意准确、详细地记录被访者的回答和问题,以便后续跟进和处理。同时,记录表要规范、整洁,易于查阅和统计。
首先在与家长进行电话访谈的时候 可以先介绍自己 先给家长介绍孩子在学校的表现 从老师的角度来 观察和描述学生 。告知父母 孩子在学校里 在你眼中是个什么样的状态 。
其次 在交流中要听取孩子家长描述孩子在家里的学习和生活的状况以及发现的 一些毛病 。
最后 在对于孩子出现的问题 要积极的进行商讨,沟通要在于双方都无所隐瞒 朝着让孩子更好的一个目标去交流。
家长电话回访话术 一、 针对本学期新生 您好, 请问是....的家长吗? 我是欣阳教育的老师..... 感谢您长久以来对欣阳的支持, 为了让每位家长对孩子在欣阳的学习有更进一步的了解, 我们特此进行了此次电话回访。 请问您现在有空吗?
①没空, 有点忙或现场干扰大 好的, 那我待会再给您电话, 祝您工作愉快。
②有空 平时您家孩子上学是您接送吗? 现在您家孩子也已经在我们这上了一个月的课了, 请问您家孩子现在学的怎样? 觉得老师的教学怎样?
记录幼儿园的小朋友在家里等一下,又一代小朋友特别的听话,在家里表现的非常好。
中班电访主要内容包括1、告知家长幼儿在园各方面的表现,以及不足之处。
2、询问幼儿在家情况。
3、了解幼儿家庭情况和幼儿在家生活习惯,以便做好家园共育。
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