家长可以每天都抽出一点时间来和宝宝玩手指游戏，例如搭积木，拼图等等，可以先给宝宝做示范，然后让他模仿。或者也可以用不同大小，不同形状的瓶子配瓶盖，或是将每种玩具放回相应的盒子里。或者家长也可以选择去早教中心进行早教。早教中心的同龄小朋友更多，课程更丰富，老师更专业。
家长您好，很欣慰家长可以正确地对待孩子的早期教育，孩子在家里的早期教育是孩子上幼儿园之前非常重要的阶段。首先，孩子在上幼儿园之前接触最多的就是自己的家人，她们会对家人产生强烈依恋的感情，稍微看不到家人就会觉得焦虑，再加上家长的迁就，很容易养成孩子强烈的自我意识，因此家长不需要过于迁就孩子，多带孩子与同伴交往，鼓励孩子大方地与同伴交往，在增强孩子的人际交往能力的同时也能促进孩子语言能力的发展，其次孩子大小肌肉的协调性都不好，家长可以为孩子准备一些如钓鱼、串珠等材料来发展孩子的精细动作，同时可以利用一些情景发展孩子大肌肉的协调性，如学小动物走路等。最后要帮助孩子养成良好的生活自理能力，避免为孩子包办的过多，为孩子上幼儿园做好准备！
一岁八个月，可以自己上厕所，骑自行车，认识颜色、数字、常用的用品、一些常见蔬菜、水果，可以简单数数、念儿歌，主要是引导
你好！20个月的宝宝进行早教，如果家庭有条件，可以根据宝宝的实际情况及宝宝的喜好尽量让宝宝去早教班学习，来提高宝宝的学习兴趣及综合能力的培养；如果家庭没有此条件，可以在家中对宝宝进行训练。方法：1、记忆力开发。如.寻找玩具。玩具是宝宝的教科书，不仅可以增加宝宝的生活情趣，丰富知识，开拓成长，而且有助于培养宝宝良好的性格。家长可以把宝宝比较喜欢的的玩具如小狗放在桌上，用手绢盖上，妈妈可以问宝宝，小狗狗呢？有的小宝宝可以去扯开手绢，如宝宝不知道，家长可以让宝宝小手靠近手绢，让宝宝拉开手绢。也可以用其他方法训练。由浅入深，也可以给宝宝做捉迷藏游戏。2、模仿能力训练。拍拍手、点点头。与宝宝对面坐，先握着宝宝的小手，让宝宝学拍手。可以妈妈可以先拍手，让宝宝模仿。模仿好时，妈妈可以点头并鼓励。然后妈妈拍一下，让宝宝接着拍；宝宝熟练后，来逐渐增加难度训练。3、感觉能力训练。如指东西。让宝宝坐着，妈妈可以用手指抓住宝宝的食指，教宝宝拨弄玩具，如小转盘、算珠等，使玩具发出声音，引起宝宝拨弄的兴趣。4、听觉训练。一岁左右的宝宝听觉比较敏感，让宝宝听声音，让宝宝说出是是什么在叫，如羊叫声、鸡叫声、鸭叫声、汽车鸣笛声等。5、动作能力训练。可以从图片上找到宝宝喜欢的小狗、小猫、小鸭、小羊、小鸡、火车、汽车等，让宝宝学它们发出的声音。6、视觉能力训练。让宝宝看一张图片，然后再让宝宝看与上一张图片大致相同，但稍有差别的图片，让宝宝找出不同的地方等。7、宝宝认知能力上可以让宝宝学习学数数，如'给我一个苹果；学习认识性别，如妈妈是女的，爸爸是男的，也可以在图画书中的人物问，谁是哥哥？谁是姐姐？让宝宝认识性别；也可以让宝宝学习前后和上下，可以把物品放到桌子上方，可以问孩子物品在桌子上是下等；可以让宝宝学认三种颜色，红、黄、蓝，然后可以教宝宝这是红色的手绢等；也可以让宝宝准确指出宝宝身体各处的名字等。8、培养孩子生活自理能力。学习及时去厕所、学习自己吃饭等。总之，此年龄的宝宝可以学会很多知识的，家长要不断的加强训练、学习。
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