小制作方案格式,我们学校要分报告

一、小制作方案格式,我们学校要分报告

1.研究的问题 2.假设 3.研究计划 4.实验材料准备 5.观察过程和实验记录 6.实验结果分析 7.研究结论.

二、一．中和反应 【活动与探究一】探究如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生反应： 实验内容 实验现象 结论

一．中和反应

【活动与探究一】探究如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生反应：

实验内容 实验现象 结论

【实验1】取一支试管加入少量氢氧化钠溶液，再逐滴滴入稀盐酸观察现象。 现象：_______没有明显现象_________ 能否判断氢氧化钠溶液和盐酸是否发生了化学反应？____不能_____ （填“能”或“不能”）

【实验2】

1．取一支试管加入少量氢氧化钠溶液并滴入几滴无色酚酞，插入一支温度计量出溶液温度。

2．逐滴滴入稀盐酸，并不断振荡试管直至试管中溶液刚好变成无色，停止滴加稀盐酸，量出此时溶液的温度。

1．滴入无色酚酞后，溶液变成__红______色，溶液温度为___室温_____℃

2．此时溶液的温度为____升高____℃

氢氧化钠溶液呈___碱__性。

该反应为___放热___（填“放热”或“吸热”）反应

三、小孩子要读一年级了去哪里开乡镇以上政府部门出具的外出借读证明材料 外出借读证是什么内容

由孩子户口所在地的乡镇政府或办事处出具证明，并交区（县）教育局盖章，签“情况属实”盖章即可，

四、实验探究某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫又叫面包

（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据黄粉虫幼虫的生活环境，提出的问题是：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设：黄粉虫会选择阴暗的环境．

（3）制定计划：该实验的目的是探究“阴暗环境对黄粉虫幼虫生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给黄粉虫幼虫提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的黄粉虫幼虫10条，过一段时间后，观察黄粉虫幼虫对环境的选择．如果阴暗环境中黄粉虫幼虫多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中黄粉虫幼虫多，则说明假设是错误的．就是形成以明亮和阴暗（或有光无光）为惟一变量的对照实验．

（4）实施计划：实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性．得出结论：由实验记录可知，黄粉虫幼虫大都趋向阴暗的环境，说明光会影响黄粉虫幼虫的生活，阴暗环境中的黄粉虫幼虫分布较多．

（5）不能用1只黄粉虫幼虫，如果只用1只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的黄粉虫幼虫生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差．当然，采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度．

（6）我们应该爱护小动物，做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做将黄粉虫放回大自然．

故答案为：（2）黄粉虫会选择阴暗的环境

（3）明亮和阴暗（或有光无光）

（4）平均；黄粉虫会选择阴暗的环境

（5）不能，两只黄粉虫数量太少，实验结果具有一定的偶然性．

（6）将黄粉虫放回大自然．

五、在小学科学实验课上如何培养学生的动手能力

学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向学生进行学习数学的重要性和必要性的教育，使学生明确学习数学的社会意义，看到数学的实际价值，诱发其学习动机。