拍手歌
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机。
一岁半儿歌童谣：小手拍拍 小手拍拍
手指伸出来 手指伸出，眼睛在哪里，眼睛在哪里，用手指出来 用手指出来。小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，鼻子在哪里，鼻子在这里，用手指出来 用手指出来。小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来 用手指出来，小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来，耳朵在哪里，耳朵在这里。用手指出来 用手指出来，小手拍拍 小手拍拍，手指伸出来 手指伸出来。眉毛在哪里，眉毛在这里，用手指出来 用手指出来。这首拍手歌能锻炼宝宝拍手和了解自己的五官。
以下是几个适合3-5岁儿童早教的童谣：
《小老鼠上灯台》：这首童谣描写了一只小老鼠爬上了灯台，偷油吃。这首童谣形象生动，适合家长们在早教中教孩子。
《小星星》：这是一首非常经典的童谣，歌词简单易懂，旋律轻快愉悦，适合家长们在晚上或者孩子情绪低落时教孩子。
《两只老虎》：这首童谣描写了两只老虎，一只没有尾巴，一只没有耳朵。这首童谣有趣可爱，符合儿童的兴趣和认知水平。
《小燕子》：这首童谣描写了一只小燕子，飞来飞去，衔着泥巴筑巢。这首童谣形象生动，适合家长们在早教中教孩子。
《小兔子乖乖》：这是一首经典的儿歌，讲述了小兔子乖乖的故事。这首儿歌有趣可爱，适合家长们在孩子情绪低落时教孩子。
这些童谣不仅可以帮助孩子们提高语言表达能力、音乐感受力和情感表达能力，还可以帮助孩子们认识世界、理解生活。家长们可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合的童谣进行早教。
早教从方法上来说，分为上早教课和进行家庭早教。
早教课的话就是带着宝宝去当地的早教中心，和其他小朋友一起玩耍学习；家庭早教相对来说就比较重要了，通过父母家长的言传身教，再辅助一些类似于竹兜早教套装这样比较全面的家庭早教产品，从多方面解决宝宝成长所遇见的各种问题。
0-3岁的婴幼儿，用色彩、形状的形式让他们自由的进行涂鸦是了解他们引导他们最重要的一个环节。
通过分析儿童的涂鸦作品，可以发现儿童的创造性活动与心智的成长、身体的状况有着密切联系。这就为我们正确对待涂鸦时期的儿童提供了一个参考，以免出现错误的限制与引导。
眼神的交流
当宝宝睁开懵懂的双眼，妈妈可以迎上去用温柔的眼光和宝宝相互对视哦!宝宝很早期就能认清不同人的脸，因此每当他看着你的时候，都是在加深一次记忆。你会发现，在这段无声的对话中充满着浓浓的爱，母子之间有着强烈的感应呢!
2、呀呀儿语
宝宝还没学会，但是他总是依依呀呀的有各种想法想要表达。尽管宝宝不懂得回答你，但并不妨碍你和宝宝之间的交流哦!家长在凝视宝宝的同时，不妨轻抚宝宝的手脚并和宝宝多说说话。父母的爱通过爸妈充满磁性的声音、温柔的抚摸让宝宝感受到，渐渐地，宝宝就会捕捉到你交流的节奏，不时地插入几句他专属的“言语”哦!
3、照镜子
在宝宝年幼的时候，不妨通过照镜子来让宝宝初步地认识“我自己”。宝宝对着镜子，起初他会以为镜子里面的是另一个可爱的小朋友，宝宝非常开心地对着“他”摆手或者微笑。但逐渐他会发现自己拍拍手时，“他”也拍拍手，怎么“他”和自己的动作会一摸一样呢?妈妈不妨跟宝宝指认说：“这就是宝宝你自己哦!”
4、呵痒痒
宝宝的肌肤是最敏感的，你轻轻地搔他痒，他便会嘎嘎地大笑起来。笑声是培养宝宝幽默感的第一步，妈妈可以多和宝宝玩诸如“呵痒痒”的小游戏，轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或者小肚肚吹气，宝宝快乐地笑起来，这也是亲子之间的一种情感交流哦!要注意的是，家长不要长时间逗笑宝宝哦，否则很容易会让宝宝缺氧窒息呢。
5、跟着音乐拍拍手
爸妈可以多在家里播放一些活泼可爱的儿童音乐，和宝宝一起咿呀哼哼，跟着节奏摇头晃脑，甚至拍拍手来附和。音乐不但能给宝宝带来愉悦的心情，爸妈若能和宝宝一起跟着音乐打节奏，有助于宝宝的协调能力和肢体运动。
宝宝到了可以跟唱的年纪，让他尽量多学一些歌曲，家长也可以自己改编一些歌词，比如洗澡歌、吃饭歌，让宝宝学习音乐、语言的同时也能够顺着歌词养成良好的生活习惯。有研究证明，宝宝在音乐的熏陶下，有助于数学的学习。
6、指认学习身边的事物
在和宝宝一起出去散步的时候，爸妈可以多跟他说说你所看到的东西：“这是一只小黄狗”“树上有一只在唱歌的小鸟”“汽车刚刚开过去了”宝宝对外界的事物还是处于朦胧不知的状态，爸妈利用这些空暇的时间，多带宝宝出外走走，孩子的好奇心让他感觉身边的这一切都是那么的新鲜有趣。对外部世界增加了认知的同时，爸妈的这种交流教育能够扩充宝宝的词汇，对宝宝的语言学习也是很有好处的哦!
7、射篮小游戏
宝宝能够很好地坐着的时候，你会发现他的手总是管不住，给他一个小玩偶或者小球，他就是随手一扔。你已经多次给他捡回来，他还是把他扔出去，在他看来这是一个很有趣的游戏。或许你家宝宝是在探索“万有引力”的奥秘呢!
如果你家宝宝喜欢扔东西，家长可以有意识地给宝宝创造一个小游戏，为他准备几个乒乓球，在不远处放一个篮子，指引宝宝瞄准篮子“射击”，这小游戏能够很好锻炼宝宝的手眼协调能力哦!
8、感觉差异
妈妈为宝宝准备2张相似的图片放在宝宝面前，比如，其中一幅画中有只小猫，而另一幅中没有。你会发现宝宝转动骨溜溜的眼睛，他在寻找两幅图片的差异呢!这种游戏对宝宝今后的识字和阅读能力很有帮助。
爸爸在和宝宝一起洗澡的时候，不妨准备两个大小形状不一的杯子，让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。有时水会溢出来，有时却装不满，那爸爸就可以和宝宝探讨哪个杯子更大一些;或者爸爸在两个杯子中装上同样多的水，不同杯中水平位置显示不一样，爸爸也可以此启发宝宝去思考求证哦!
从生活习惯中识字
每个人在生活过程中，人体的一些动作以及一些生活方式，都能够用文字体现出来。爸爸妈妈们在教小孩识字的时候，也能够为孩子渗透这些字的读音。
比如看到一些动物，爸爸妈妈们可以写出这些动物的名称。孩子在吃东西或者是在活动的过程中，会有一些动作或者是其他表现，爸爸妈妈们也可以用文字表示出来。比如跑、跳、追等等。
婴幼儿生来就是一张白纸，成人世界想要他们成为什么样的人，就往里面画什么图，所以很多宝爸宝妈都很热衷于给孩子报早教班，觉得这样是让孩子飞奔在起跑线上。
幼儿不需要去上早教课。
奥数第一人孙路弘说过，小孩子不用那么早上早教，也不要那么上心算课。那不是在教孩子，那是在害孩子。过度多早的开发孩子大脑，他们从小就“定型”了。那他们长大了还怎么去创新，有的都是按部就班的。
幼儿不需要去外面上早教课，因为最好的早教在家里，最好的老师是父母。幼儿需要的是父母的陪伴，每个父母都是最好的早教老师。真的，因为没有不希望自己孩子好的父母，有的可能是用错方法而已。
而小孩早期需要的是玩，陪伴和引导就好。让宝贝尽情的玩，尽情的释放大脑的运动细胞；父母在身边尽可能的陪伴，在引导孩子在安全的正确的圈子里，释放孩子的能量就好了。
如果你想提高宝宝的智力，过来人经验：一套玩具，给她买套积木就好，剩下的就是孩子的事情了，父母不用去干预。
要相信，宝贝远比我们想象的还要聪明和厉害
水果名称（fruit水果）
颜色的英语（colours颜色）
身体英语名称（body身体）
动物英语名称（animals动物）
人物英语名称（people人物）
食品、饮料（food&drink）
衣服英语名称（clothes）
景物英语名称（nature）
星期英语名称（week）
月份英语名称（months）
数字（number）
鄂ICP备2020020502号-12 All rights reserved.
