婴儿的普遍特点和特殊特点？
婴儿的普遍特点就是每天睡觉20个小时左右，醒了就要求吃奶，然后就开始又拉巴巴又尿尿的，玩一会儿就又美美哒睡了，特殊的特点是他如果拉巴巴啦，你没有及时的给他弄干净了，他就会大声的哭泣，来引起你的注意。
婴儿游泳要选择条件卫生合格的游泳池，水温要保持适宜，水温控制在26度到30度之，水池的高度取决于婴儿的身高，在给宝宝在游泳之前，一定要做严格的相关检查，协助宝宝游泳的时候，动作一定要轻柔，避免宝宝产生紧张的情绪，妈妈可在旁边适当的安抚宝宝。
今天我们家来了一个小客人，她是一位半岁的女婴儿。
她长得很可爱，圆溜溜的眼睛像紫莹莹的葡萄，小脸又红又圆像红彤彤的苹果。
她很好哭，困了想睡觉，肚子饿了想喝奶，尿不湿尿湿了，她都哭。哭起来眼泪像断了线的珠子一样洒落下来。我为了逗她开心，一会儿跳舞，一会儿踢毽子，一会儿跳绳。小家伙儿很好奇，看得眼睛眨也不眨，高兴起来手舞足蹈，还咯咯直笑。
现在小家伙已经回家了，我还真有点舍不得她呢！
豌豆：铜、铬等微量元素含量较多营养速查：豌豆是一种营养性食品，含蛋白质23%～25%、糖类57%～60%、粗纤维45%，还含有多种矿物质、维生素及微量元素。特别是豌豆中的铜、铬等微量元素含量较多，铜有利于增进宝宝的造血机能，帮助骨骼和大脑发育；铬有利于糖和脂肪的代谢，能维持胰岛素的正常功能。豌豆中所含的胆碱、蛋氨酸有助于防止动脉硬化；豌豆鲜品所含的维生素C，在所有鲜豆中更是名列榜首。
2、土豆：因其营养丰富而有“地下人参”的美誉营养速查：土豆的营养成分非常丰富，100克土豆蛋白质含量约在2～2.5克，而且土豆的蛋白质质量好，接近动物性蛋白，它含有特殊的黏蛋白，不但有润肠作用，还有脂类代谢作用，能帮助胆固醇代谢。此外，土豆有人体必需的8种氨基酸，还含有多种维生素，其中维生素C的含量比较多。此外，土豆中钙、磷、镁、钾含量也很高。
3、茄子：含有丰富的维生素E和维生素营养速查：茄子是为数不多的紫色蔬菜之一，也是餐桌上十分常见的家常蔬菜，在它的紫皮中含有丰富的维生素E和维生素P，这是其他蔬菜所不能比的。茄子纤维中所含的皂草甙，还具有降低胆固醇的功效。
4、南瓜：南瓜营养丰富且全面，果实中含有糖类、维生素、蛋白质以及人体所需的17种氨基酸。此外，南瓜还含有较丰富的钾、钙、镁、硒、铁、锌等。虽然南瓜中所含的胡萝卜素比胡萝卜稍逊一筹，但南瓜仍旧是含有胡萝卜素的明星，其胡萝卜素含量为西瓜的8～20倍，是维生素A的优质来源。
5.、茼蒿：含有丰富的粗纤维营养速查：茼蒿是一种营养成分比较全面的蔬菜，它含有丰富的维生素、多种氨基酸、脂肪、蛋白质以及较高量的钠、钾等矿物质。其胡萝卜素的含量也比较高，是黄瓜、茄子等蔬菜的1.5～30倍。茼蒿中含有特殊香味的挥发油，有助于宽中理气，消食开胃，增加食欲。
6、扁豆：被称为“蔬菜中的肉类”营养速查：扁豆是夏天盛产的蔬菜。营养成分很好，又被称为“蔬菜中的肉类”。豆角中含有较多的优质蛋白、不饱和脂肪酸以及维生素B 和维生素C
7、菜花：含有一般蔬菜所没有的维生素K营养速查：菜花又叫花椰菜，有白、绿两种。白菜花和绿菜花的营养价值基本相同，绿菜花比白菜花的胡萝卜素含量要高一些。菜花富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、食物纤维、维生素及矿物质而且还含有一般蔬菜所没有的丰富的维生素K。同时，还是含有类黄酮最多的食物之一，而其钙含量还可与牛奶相媲美。
8、西红柿：番茄红素的天然仓库营养速查：西红柿含有20多种胡萝卜素，如α-胡萝卜素、β-胡萝卜素、叶黄素和玉米黄素，番茄红素约占80%～90%。可以说，西红柿是番茄红素的天然仓库。此外，西红柿还含有丰富的维生素C和维生素E，能够提高宝宝的免疫力。
9、生菜：食用部分所含水分高达94%～96%营养速查：生菜中含有大量的水分，膳食纤维，维生素B1、B2、B6和维生素C、维生素E等多种维生素以及钙、磷、钾、钠、镁及少量的铜、铁、锌。可以说生菜绝对是一个“全能型”选手！
10、胡萝卜：含有丰富的胡萝卜素营养速查：胡萝卜营养价值很高，含有丰富的胡萝卜素(每100克中平均含有1.35克)，在蔬菜中名列前茅。胡萝卜素在小肠壁以及肝细胞中可转变为维生素A并供人体利用，正常人平时所需要的维生素A有70%是由胡萝卜素转变而来的。维生素A对皮肤和黏膜的完整性，提高免疫功能，防止呼吸道、泌尿道等器官感染、促进小儿生长发育，参与视网膜中感光物质的形成方面。
学前心理学知识点：有意注意的特点有哪些：
幼儿期,有意注意处于发展的初级阶段,其水平低,稳定性差,而且依赖成人的组织和引导.幼儿的有意 注意有以下特点:
１、幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
有意注意是由脑的高级部位控制的.大脑皮质的额叶部分是控制中枢所在.额叶的成熟,使幼儿能够把注意指向必要的刺激物和有关动作,主动寻找所需要的信息,同时抑制对不必要刺激的反应,即抑制分心. 额叶大约在７岁时才达到成熟水平,因此,幼儿期有意注意开始发展,但远远未能充分发展.
２、幼儿的有意注意是在外界环境,特别是成人的要求下发展的
儿童进入幼儿期,也就进入了新的生活环境和教育环境.幼儿在幼儿园,必须遵守各种行为规则,完成各种任务,对集体承担一定义务.所有这些,都要求幼儿形成和发展有意注意,服从于任务的要求.因此,各种生活制度和行为规则是使幼儿有意注意逐步发展的主要因素. 幼儿的有意注意需要成人的指引.成人的作用在于:
第一,帮助幼儿明确注意的目的和任务,产生有意 注意的动机,即自觉、有目的地控制自己的注意,并且用意志努力去保持注意,如果幼儿能够在头脑中形成目 的和任务的表象,认识到其必要性,就能产生完成有意注意活动的强烈愿望,一切与完成任务有关的事物都能吸引他的注意.
第二,用语言组织幼儿的有意注意.成人提出问题,往往能够引导幼儿有意注意的方向, 使幼儿有意地去注意某些事物.例如,提出“什么东西变了”,可以引导幼儿去寻找目标;引导幼儿做一些小实验,如“雨是怎样来的”,可以使幼儿注意去观察实验过程;组织一些智力游戏,可以使幼儿注意集中于思考 解决问题的方法.
３、幼儿的有意注意是在一定的活动中完成的
幼儿的有意注意,由于发展水平不足,需要依靠活动进行.把智力活动与实际操作结合起来,让注意对 象成为幼儿的直接行动对象,使幼儿处于积极的活动状态,有利于有意注意的形成和发展.
例如,在计算作 业上,除了要求幼儿注意看教师的直观演示以外,还组织幼儿自己动手去用实物计算,这比单纯看演示更能 维持有意注意.在游戏中,幼儿能够更好地维持有意注意,因为在游戏中幼儿能够完成一些既具体又明确的 实际活动任务.
４、幼儿逐渐学习一些注意方法
有意注意需要克服一定的困难,因此,有意注意要有一定的方法.幼儿在成人的教育和培养下,逐渐能够学会一些组织有意注意的方法.例如,用自己的语言来组织注意,或用各种动作来保证.如为了注意看书,用手指着;为了避免别人的干扰,把自己的椅子移开等等.
首先要把去游泳的东西准备齐全，需要有纸尿裤、宝宝的水瓶和水，如果宝宝吃的是配方奶粉，还需要带上奶粉跟奶瓶，还有宝宝在水中玩的玩具，如果宝宝哭闹能逗他开心，还有浴巾、婴儿沐浴露、婴儿抚摸油。另外要选择比较干净的泳池，避免交叉感染。
婴儿看的绘本，首先要色彩鲜艳，还有就是每一个的图案都能够比较大，是独立的，可以让宝宝一个一个的认知，然后就是要必须环保，没有尖锐的地方，伤害到宝宝
美国心理学家托马斯，分别用以下9个维度：
活动水平：活动时和不活动时的表现比较
规律性：在睡眠、饮食、玩耍、穿衣等方面身体活动的数量
分心程度：对外部刺激后改变行为的程度
主动探索与退缩：对新事物或者人的反应
变化适应性：对环境改变的适应程度
专注力：专心于活动的视觉和分心对活动的影响
反应的强度：反应的能量，不考虑反应的质量
反应性阈值限：产生一个反应需要的外部刺激量
积极和消极的情绪：友好的，开心的行为数量与不开心的，不友好的行为数量相比
对141名刚出生的婴儿，用了10多年的时间，“以1岁前3个月做一次实验，1-5岁之间每年做两次实验，5岁以后每年一次实验”的方式进行气质追踪研究，最后概括出孩子们每个年龄阶段的气质特点存在3种不同的气质类型。分别为容易型，困难型，迟缓型。这个研究结果因为花费时间长和大规模追踪研究，因此科学性较强，被儿童发展心理学专家认为到目前为止是针对孩子个性“气质特点”研究水平较高的一项研究。
不同气质类型的孩子表现特点
在心理学上，孩子们的"性格脾气"被称为"气质。"托马斯对孩子的追踪研究对孩子们分为三种不同的气质类型，主要是帮助父母们了解孩子性格特点，从而采取适合的方式来因材施教，使孩子能够得到适合的教养方式发挥出最好状态，同时也能更好地预防孩子负面的消极行为，因此，父母们了解孩子的气质类型就显得非常重要。
更为重要的是，每种气质都有自身的优缺点，气质并无好坏之分，家长们多了解孩子的气质特点，帮助孩子发挥自身的优点，采取个性化的教育。
容易型：
活泼好动，积极主动
在吃饭，睡觉习惯等方面非常有规律，比较活泼好动，也很容易适应新的环境，容易接受新的事物和陌生人，他们常常表现出心情愉快，积极主动探索，喜欢跟成人互动，并且反应积极。
大多数的孩子都属于容易型的孩子，他们的日常生活比较有规律，情绪也很好，活泼好动，积极探索，能够很快适应新的环境，抚养起来也相对容易，他们通常会积极的与成人沟通，孩子也会能够很好的感应到父母的爱和关注，在情绪行为上表现得更为积极。
困难型：
情绪不稳，烦躁恐惧
生活节奏非常混乱，情绪非常不稳定，时而烦躁，时而哭闹，不容易安抚平静，对新的事物也很难适应，遇到新的事情或者陌生人会表现出恐惧、紧张、退缩行为，情绪消极，容易分心。
我家隔壁邻居的孩子总体来说是比较乖的，会自己吃饭，也会乖乖睡觉，由于只各一道墙的原因，经常听到孩子发小脾气。他的爸爸妈妈稍微一不注意，做得让他不满意，他就大哭大闹，经常扔东西，甚至还会在地上打滚。
对于困难型气质的孩子，父母需要忽视那些负面的表现，而及时鼓励孩子良好的表现，也就是网上大家常说的冷处理。等到孩子再长大一点，就可以教给困难型气质的孩子一些管理情绪的方法来释放自己消极不良情绪，比如陪孩子一起跑步。让孩子以出汗来释放自己，缓和自己的脾气，以恰当的方式来表达自己的情绪。
这种气质类型的孩子，日常生活无规律，经常哭闹，抚养起来就非常困难，很多时候父母们会束手无策，比较耗费体力和精力，时间长了就会失去耐心，因此，需要父母们用积极的心态回应孩子，克制自己的情绪，耐心的照顾和抚养才能更好的培养亲密的亲子关系。
迟缓型：
情绪消极，反应缓慢
平时表现得较为安静，不容易兴奋和活跃，反应强度比较弱，情绪很消极，对新环境适应性比较慢，在没有压力的情况下，会慢慢的活跃起来去探索新的事物。
笑笑的爸爸带笑笑到游乐场里玩，有个小女孩跑来找笑笑一起玩耍。笑笑面对小女孩的邀请不但不回应，反而跑回爸爸身后躲起来。爸爸一边把笑笑从身后拉向身前，一边跟笑笑说不要害怕，鼓励她大方接受邀请，和小朋友一起去玩。
其实笑笑属于迟缓型气质的孩子，因此，父母不能当时就鼓励笑笑，给她施加压力，应该事后先给笑笑解释小朋友之所以来找自己玩，是因为喜欢她，然后再重新寻找机会，鼓励笑笑尝试去结交新朋友和适应新环境。
迟缓型气质的孩子，最大的问题就是对陌生人会表现得非常恐惧，紧张，不敢接近，退缩等行为，如果父母们不给孩子点缓冲时间，马上鼓励孩子挑战自己，这会导致孩子更加紧张和恐惧，因此错误的决定父母对自己不够关爱，把自己往恐怖的情境驱赶。更容易让孩子对父母产生不信任的感觉，不利于培养更亲密的亲子关系。
这种类型的孩子不太喜欢主动探索新事物，对新环境的适应比较缓慢，情绪很消极，也不想容易型和困难型那样表现得很强烈，父母们在日常抚养中常常会忽略孩子的感受，需要特别敏感的才能发现的孩子的情绪，如果父母粗细，忽略了孩子的情绪问题，会在日常教养中起到很想反的作用，就会与教育目的背道而驰。
为什么孩子会表现出不同的气质
托马斯认为孩子的不同气质类型是受遗传基因的影响，但是通过后台环境的塑造可以改变孩子的气质类型。也就是说，不同类型的气质虽然是遗传基因影响，但是父母可以给孩子提供不同的教养方式和生活环境而改变孩子的气质。
儿童发展心理学中明确的指出，母亲在怀孕期间长期情绪不稳定，就会影响胎儿的大脑发育和形成孩子的个性秉性，虽然孩子的性格是可以在后天生活环境中改变，但是对于婴儿期的抚养却给父母们带来很大的烦恼，因此，在怀孕期间的准妈妈们，一定保持心情愉快。
如何教养不同类型的孩子
1、 细心观察，了解孩子的个性气质特点
父母或者老师了解了孩子的个性气质特点，针对不同的孩子选择或调整不同的教养方式，对于不同的孩子因势利导，个性化的因材施教。有利于发挥孩子的最大的优势。
2、对于个性气质容易型的孩子，他们的日常生活相对有规律，情绪也非常稳定，活泼好动，对新环境很快的适应性，父母可以多带孩子去新的环境培养孩子对新事物的探索，新奇的刺激越多，对孩子大脑发育越好，平时抚养中积极给予孩子有效的反馈，有助于培养亲子之间的感情，孩子也能感受到父母的爱和关注，在情绪上面表现得更为积极，对孩子的发展也就更快。
3、对于个性气质困难型的孩子，他们日常生活缺乏规律，经常哭闹，也不容易安抚，照顾起来就非常困难，需要花费父母很大的精力和体力，有些急性子的父母可能会因此而对孩子失去耐心，所以温馨提示父母们，如果自己的孩子是属于困难型，就更要对孩子付出更多的耐心，克制好自己的情绪，不要让孩子体验到自己父母负面的情绪，这样才能更好的建立与孩子之间的亲密关系。最重要的是不能因为孩子在闹情绪的时候体罚孩子，或者说恐吓孩子（再闹就不要你了之类的话）。
4、对于个性气质迟缓型的孩子，这类性的孩子对新的事物和新环境适应时间比较长，比较消极，情绪经常表现得不愉快，但也没有困难型孩子那么强烈的反应，所以这种类型的孩子最容易让父母们忽略孩子的情绪感受，因此父母在日常抚养中要更加的敏感，时刻关注孩子的情绪，不能让孩子感觉到父母不关心自己，不爱好自己，如果让孩子感受到父母的负面情绪或者对自己不够关心，孩子的情绪波动就会更大，不利用培养父母与孩子之间亲密的感情。知道孩子属于那种慢热型的性格后，父母们多给孩子些时间，耐心的解释引导。随着孩子的年龄增长和父母的关爱，孩子就会逐渐的往积极的方向改变，活动更强的安全感，更容易相信别人和认可自己。
5、父母对孩子的气质影响非常大，孩子的日常行为跟父亲的教育是分不开的，有专家曾指出："孩子的发展动机与父亲有密切的关系，孩子与父亲关系冷淡的孩子，数学及阅读和理解能力成绩都不太理想，孩子时常表现焦虑不安，不容易相信别人和与他人友好相处，专家推测说，可能是与很少被父亲勇敢和男子气概影响的因素有关。"
每种气质类型孩子的各有不同，但大体上是大同小异，父母要坦然接受，因为气质内心并无好坏之分，重点是帮助父母们了解孩子，能够有针对性的跟孩子互动和管教，更能发挥日常家庭教养的活动，和更能够有效的发挥孩子的自身优势。
事实上，每个人的性格都是不一样的，不能完全依照出生时宝宝是不是爱哭来判断他将来的性格特征。有的宝宝就是天生不爱哭，平时没事就一个人在那玩，这也是有的事，所以如果你的宝宝其他方面发育良好，只是不爱哭的话，这类宝宝可能比较安静，更有耐心去对待和观察外界事物，从另一方面来说，宝宝不爱哭还更好带哦。
对不爱哭的宝宝的相处方式
如果新生儿不爱哭的话，你不妨逗他多笑笑。一般来说，宝宝2-3个月时就可在父母的逗引下发出微笑了。家长可通过多向宝宝微笑，或者是给予新奇的玩具、画片来激发宝宝天真快乐的反应，让宝宝能够早笑、多笑，这样的宝宝长大之后智商会更高。
一个宝宝的成长会伴随着很多因素，有家庭，有周围环境，还有教育。诚然，先天自带的一些性格会对将来孩子发展趋势有一定的影响，但是家长最要注重的还是后天对孩子的教育问题。有时候，家长的一举一动往往比语言更加能影响到孩子，所以孩子将来的性格取决于多方面的原因，而并非只是自身所具有的特点。
温度、光线、衣服和尿布
温度和光线：婴儿对外界温度和光线的变化适应能力不太强，室内温度可以在25-28摄氏度，婴儿房间内的光线也要适宜，有一些家长认为婴儿对光刺激比较弱，常常把室内的窗帘拉上，其实这是不太好的，应该让婴儿学会...
衣服和尿布：要选用柔软和吸水的，颜色宜选用轻淡的，衣服应选用宽松，尽量使用尿布少用尿不湿，出门时使用尿不湿要选用透气质量较好的。
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